Los niños y las niñas como sujetos de derecho
Los niños y las niñas son reconocidos como sujetos de derechos en virtud de la Convención sobre los Derechos del Niño, un tratado internacional adoptado…
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Las familias como socias
En el núcleo de las familias es donde comienza la vida y donde los niños y las niñas experimentan sus primeros años de desarrollo. Es…
El desarrollo integral de los niños y las niñas
El desarrollo integral de los niños y niñas implica un crecimiento continuo que abarca tanto aspectos físicos, emocionales y cognitivos. Por eso este proceso se…
Cuidadores que planean y predicen
Las planeaciones pedagógicas son el proceso mediante el cual los cuidadores diseñan y planifican actividades y experiencias para los niños y las niñas durante un…
Potenciando las dimensiones del desarrollo en los niños y las niñas.
Cuando pensamos en las dimensiones del desarrollo, debemos reconocer que los niños y las niñas son seres integrales en constante aprendizaje. Durante los primeros seis…
Flexibilidad en la planeación basada en intereses de los niños
Cuando hablamos de planeaciones pedagógicas, pensamos en las experiencias que vamos a proponer para la semana siguiente, basadas en los intereses de los niños, lo…
Planear y organizar
Planear y organizar La planificación y organización son fundamentales en cualquier ámbito, incluyendo el liderazgo de un jardín infantil. Estas prácticas permiten establecer objetivos claros,…
Recursos intangibles
Recursos intangibles Los recursos intangibles son elementos fundamentales para las experiencias de exploración y juego que ofrecemos a los niños y las niñas. Aunque no…
La comunicación
La comunicación Como líder debes ser consciente de que la comunicación efectiva es una habilidad crucial para lograr los objetivos organizacionales y mantener un equipo…
Particularidades en la comunicación
Particularidades en la comunicación En la comunicación, cada persona tiene una particularidad única. Como cuidadores, es importante estar abiertos a escuchar con todos los sentidos…