Ambientes favorables para el aprendizaje a través del juego
Módulo 1:
¿Que hay por descubrir?
1 hora
Módulo 2:
La esencia del ambiente en el aprendizaje
9 horas
Módulo 7:
Reflexionemos
2 horas
- Perfil: Docente de preescolar (Cambiar perfil)
- Ruta: Módulo 1 - Modulo 2 - Modulo 3 - Modulo 5 - Módulo 7
Módulo 3: Creación de ambientes que favorecen el juego y el aprendizaje en preescolar
Objetivos del módulo
- Reconocer la importancia de trabajar por pequeños grupos.
- Reconocer los diferentes espacios que se proponen en las aulas para preescolar, identificando las habilidades y los objetivos del desarrollo que potencian cada uno de ellos.
- Brindar estrategias para crear rincones en las aulas de preescolar. (Distribución, materiales, cantidad, entre otros).
- Identificar la articulación entre los rincones y los campos de formación en preescolar, según la SEP.
- Reconocer la idea de una formación holística y transversal en la primera infancia.
- Identificar qué son los ajustes razonables y cómo se pueden llevar a la práctica cuando sea necesario.
- Actividad 1. ¿Cómo sueñas tu aula?
- Actividad 2. Caracterización del grupo de niños y niñas que acompañas
- Mapa conceptual. “¿Qué materiales puedes usar en el rincón para construir?”
- Actividad 3. Observemos los rincones
- Mapa conceptual. “Campos formativos”.
- Infografía. Ajustes razonables
- Actividad 4. Crea un rincón en tu aula
- Infografía. Pasos para crear un rincón
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Foro módulo 3.
Lorem fistrum por la gloria de mi madre esse jarl aliqua llevame al sircoo. De la pradera ullamco qué dise usteer está la cosa muy malar.