El niño visto como sujeto participativo
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los niños y las niñas son sujetos activos en su interactuar con las personas que los rodean y con el entorno en el que habitan, ellos y ellas nacen inmersas en derechos y uno de estos es la participación activa, por lo que se les debe garantizar los espacios y acciones pertinentes para que puedan ejercer su participación en todos los escenarios.
Es esencial promover los ambientes incluyentes, donde se valore y respete la voz de los niños y niñas y se vean como protagonistas de sus procesos de aprendizaje.
Generar espacios enriquecedores en donde la lectura desde la primera infancia permita en ellos tener mejores experiencias optimizando su desarrollo
Desde la etapa prenatal se estimula la lectura y ayuda con el desarrollo de las habilidades comunicativas por medio de la estimulación intrauterina
Fomentar la lectura desde la etapa cero , permite a los niños fortalecer su capacidad para comprender el mundo que lo rodea
los espacios de participación a los niñas y niñas ayudará a su óptimo crecimiento y desarrollo esto para mejorar sus habilidades y destrezas permitiendo en ellos expresar sus capacidades sus habilidades sus intereses a nivel individual y colectivo, incluir espacios de lectura a temprana edad