¿Te gustaría promover la equidad en tu Jardín?
¿Te gustaría promover la equidad en tu Jardín?
En el aula, es esencial identificar a través de un proceso de observación consciente las necesidades individuales de cada niño, para no planificar experiencias iguales para todos, sino adaptarlas según sus necesidades, gustos y retos. Esto implica reconocer sus fortalezas, áreas de desarrollo, intereses y estilos de aprendizaje. Por ejemplo, al organizar las canastas o maletas, es importante no dejarle la maleta en un espacio alto al niño más bajo, pues debemos atender las necesidades motoras, emocionales, físicas y sociales de los niños. Al proporcionarles lo que realmente necesitan, se promueve la equidad en el aula y se fomenta su desarrollo integral.
para ser realmente incluyentes en el área de formación es necesario conocer al alumno lo que le gusta o disgusta, sus fortalezas y debilidades, de esta manera podremos brindarle a nuestros infantes la oportunidad de desarrollarse y fortalecer su autoestima o seguridad en si mismo.
para que en realidad seamos incluyentes es necesario reconocer de forma individual al niño o niña que está interactuando en el escenario institucional, respetarlo y realizar los ajustes necesarios para que pueda potencializar su desarrollo e interacción desde la presencia, participación y habilidades que posee todos somos complemento de una comunidad.