Taller: Construyendo sentido de identidad
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A los niños les gusta conocer y convivir con la naturaleza , aprenden trabajando con materiales del entorno , también les gusta disfrutar y participar en las tradiciones de la comunidad, disfrutarlas en familia y compartir momentos de alegría y aprendizaje en cada evento cultural.
Cómo pudimos entender la estética esta entrelazado con nuestra cultura por ello es importante que el niño se relacione con el mundo exterior ya que ello le da sentido y experiencia puesto que conviven con su entorno y cultura. De la comunidad en la que vive.
Los niños les gusta explorar la naturaleza y todo lo que ven y encuentran por eso es muy importante acompañarlos y hacer recorridos con ellos para ellos es algo especial ya que les gusta conocer lugares y también conocen las culturas de la comunidad.
Es importante que el niño aprenda a reconocer el entorno en el que se encuentra por eso es importante llevarlo a través de la comunidad mediante actividades dinámicas.
Dar un recorrido por la comunidad nos sirve para explorar los recursos que tenemos al al alcance para nuestros centros de trabajo y ver con que contamos para nuestras actividades a realizar y los niños puedan explorar y tener mejor aprendizaje.
Dar el recorrido por la comunidad servirá a los participantes conocer más a fondo los lugares que tienen más importancia en nuestra comunidad el trabajo que llevan acabo más a fondo como la tortillería y la panadería así los niños conocerán más sobre la comunidad
Este recorrido me permitirá encontrar detonadores de conocimiento que puedo ir incorporando en las actividades del centro, por ejemplo: el sastre que esta a la esquina de la escuela, el panadero de la colonia, entre otros. Por otro lado haré que los niños sean más sensibles a lo que ven, a lo que sienten, huelen, Comprendo ahora que todo es una oportunidad de aprendizaje.
El recorrido en la comunidad, me permitirá conocer a detalle las características de la población, sus calles, oficios, vegetación, negocios, etc. y me permitirá elaborar preguntas a los niños acerca de las personas que conocen, a que se dedican, qué hacen, etc. dentro del espacio del centro educativo, colocaría fotografías con las festividades de la comunidad y las familias pertenecientes y que ellos se reconozcan en ellas y platiquen a través del dialogo las características de cada una de ellas.
Mediante la comunicación y convivencia invitaría a los niños a tener una buena relación con su entorno, el espacio lo podría ambientar con imágenes y objetos o materiales elaborados dentro de la misma comunidad, esto con la intención de resaltar sus costumbres y tradiciones, así mismo que ellos reconozcan si algún material colocado es elaborado por un familiar de ellos, el arte en el aula me dará como resultado en que los niños y niñas tengan la libertad de crear de acuerdo a su imaginación, mediante la participación e integración las familias pueden hacerse visible dentro del aula y mediante la experiencia y conocimiento de los mimos padres la comunidad también estaría presente, mediante una presentación y elaboración de materiales podríamos recuperara aprendizajes para los niños y niñas y esto impactaría en su aprendizaje.
Reconocer el entorno del niño y del centro educativo nos conlleva a construir y replantear estrategias de aprendizaje enfocadas en nuestro objetivo y apoyándonos en las experiencias y saberes de los niños ser enriquecedor puesto que fomentamos y estimulamos el lenguaje en ellos al dejarlos expresar sus ideas de manera libre y a si hacerlos participes de esta actividad al tomar en cuenta cada uno de los detalles que ellos nos expresen acerca de las características y elementos que conforman el lugar e donde viven y de las personas con quienes tienen contacto en la vida diaria.