Ambientes seguros
Ambientes seguros
Cuando hablamos de ambientes seguros nos referimos los diversos espacios que favorecen un adecuado desarrollo físico, mental, emocional y social de los niños y niñas, en los cuales se establece la promoción de sus derechos fundamentales desde un marco de protección.
Por ello a continuación hablaremos de la importancia de los ambientes seguros para la primera infancia:
Los ambientes seguros deben permitir que los niños y las niñas jueguen, exploren, observen y descubran mil maneras de manifestar sus inquietudes, intereses y preferencias. Cuando esto sucede los ambientes se convierten en un tercer maestro, un vehículo que potencia las experiencias significativas que se desarrollan en estos espacios.
Es importante reconocer que cuando hablamos de ambientes seguros, no solo nos referimos a los espacios físicos donde los niños y niñas interactúan, como por ejemplo la escuela, el parque, o su hogar; sino también a todo aquello que les provee seguridad, calidez, armonía y protección; permitiendo su desarrollo integral.
Los maestros y maestras que acompañan a los niños deber creer en la importancia de los ambientes seguros, no solo para el desarrollo del pleno potencial de los niños, sino también para curar heridas emocionales que les hayan quedado como producto de situaciones vividas en el pasado; y en la gestión de situaciones difíciles que estén viviendo en el presente.
Promover enfoques inclusivos en la educación, es un elemento fundamental que hace parte de la construcción de los ambientes seguros, porque asegura que todos los niños y niñas se sientan tranquilos para relacionarse y en capacidad de desarrollar experiencias sin importar sus características étnicas, discapacidades o creencias religiosas, entre otras.
Las interacciones cálidas son otro de los elementos que hacen parte del establecimiento de ambientes seguros para los niños y niñas; porque aseguran que se sientan tranquilos para jugar, explorar, investigar y adquirir aprendizajes significativos.
Un ambiente seguro es donde los niños y niñas tengan un espacio de excelente desarrollo físico, emocional y social por medios del juego, la exploración y observación teniendo en cuanta que la inclusión en este proceso es una parte fundamental para la educación porque asegura que los niños y niñas se sientan tranquilos para tener una buena relación con los demás.
La importancia de un adulto en el proceso de formación de los niños, es importante sin ser interferente, con ello llevando a que podamos fomentar a los niños y niñas se desarrollen en espacios seguros, fomentando así un desarrollo integral.
Si bien esos espacios físicos adecuados de forma idónea para favorecer esos ambiente seguros, es importante permitir que los niños y las niñas jueguen, exploren, observen y descubran mil maneras de manifestar sus inquietudes, intereses y preferencias. Cuando esto sucede los ambientes se convierten en un tercer maestro, un vehículo que potencia las experiencias significativas que se desarrollan en estos espacios. Por esta razón también es fundamental que los maestros y maestras creen en la importancia de los ambientes seguros, no solo para el desarrollo del pleno potencial de los niños, sino también para curar heridas emocionales que les hayan quedado como producto de situaciones vividas en el pasado; y en la gestión de situaciones difíciles que estén viviendo en el presente.
En ocasiones se confunde que un ambiente seguro hace referencia solo al espacio en donde se encuentra el niño sea su hogar, jardín entre otros, pero -un ambiente seguro va más allá de un lugar o espacio, partiendo de lo anterior debemos reconocer que un ambiente seguro es garantizarle a los niños sus derechos.
El ambiente seguro es un espacio concebido, percibido y vivido en el cual los niños y las niñas potencian su desarrollo integral para así mismo fortalecer sus capacidades manifestándose a través de interacciones consigo mismo , con los demás y con el entorno en el que esta, de tal manera que el niño o niña tenga un ambiente protector en el que se pueda desenvolver.
Un ambiente seguro potencializa las manifestaciones de emociones en los niños y niñas
Un ambiente seguro potencia la adecuada manifestación de emociones en el los niños, donde cada vez va madurando en su gestión y en la forma que influyen en la relación con sigo mismo, con los demás y con el mundo que los rodea.
Los ambientes seguros es la base fundamental para el adecuado crecimiento de los niños en todas las etapas de su desarrollo, especialmente en los ambientes educativos donde los niños se sientan tranquilos y puedan explorar a través del juego y los espacios de formación sus habilidades y potencialidad.
Los ambientes seguros son espacios que logran potencializar el aprendizaje de los niños y niñas, siendo estos significativos para su desarrollo físico,mental y emocional, por medio de interacciones cálidas con el ambiente que los rodea.
Ambiente seguro y protector no considerado como una estructura física sino en el que se da lugar al niño como sujeto de derechos y en el que se garantiza su desarrollo integral por medio de diferentes acciones como las experiencias sensibles y acogedoras, dar lugar a la pregunta infantil, lugar a la exploración, generación de ideas y construcción de conocimiento entre otras.