Ambientes seguros
Ambientes seguros
Cuando hablamos de ambientes seguros nos referimos los diversos espacios que favorecen un adecuado desarrollo físico, mental, emocional y social de los niños y niñas, en los cuales se establece la promoción de sus derechos fundamentales desde un marco de protección.
Por ello a continuación hablaremos de la importancia de los ambientes seguros para la primera infancia:
Los ambientes seguros deben permitir que los niños y las niñas jueguen, exploren, observen y descubran mil maneras de manifestar sus inquietudes, intereses y preferencias. Cuando esto sucede los ambientes se convierten en un tercer maestro, un vehículo que potencia las experiencias significativas que se desarrollan en estos espacios.
Es importante reconocer que cuando hablamos de ambientes seguros, no solo nos referimos a los espacios físicos donde los niños y niñas interactúan, como por ejemplo la escuela, el parque, o su hogar; sino también a todo aquello que les provee seguridad, calidez, armonía y protección; permitiendo su desarrollo integral.
Los maestros y maestras que acompañan a los niños deber creer en la importancia de los ambientes seguros, no solo para el desarrollo del pleno potencial de los niños, sino también para curar heridas emocionales que les hayan quedado como producto de situaciones vividas en el pasado; y en la gestión de situaciones difíciles que estén viviendo en el presente.
Promover enfoques inclusivos en la educación, es un elemento fundamental que hace parte de la construcción de los ambientes seguros, porque asegura que todos los niños y niñas se sientan tranquilos para relacionarse y en capacidad de desarrollar experiencias sin importar sus características étnicas, discapacidades o creencias religiosas, entre otras.
Las interacciones cálidas son otro de los elementos que hacen parte del establecimiento de ambientes seguros para los niños y niñas; porque aseguran que se sientan tranquilos para jugar, explorar, investigar y adquirir aprendizajes significativos.
El colegio desde un principio se creo como un ambiente seguro en todos los aspectos, pue docentes respetuosos de la persona, con actitud social y que siempre estará a la vanguardia de conocimiento que los prepara para crean un ambiente rico para que los niños exploren, donde se toque todas las dimensiones del ser humano, con una infraestructura pensada para los niños, que se responde a un grupo social de nuestros afiliados que necesitan se trabaje desde el bebe de los tres meses hasta el grado once.
Todo esto con un enfoque de dar un individuo con responsabilidad social, que mire como generar una sociedad mas justa.
Promover ambientes seguros, es fortalecer su integralidad de reconocer sus habilidades y aptitudes en relación de su propio entorno. A través de compartir experiencias significativas de aprendizaje.
Es importante crear en el aula estos espacios, que potencien en los niños y niñas la creatividad e imaginación, desde la seguridad emocional, el juego y la exploración.
Un ambiente seguro es innovar lugares o sitios que brinden tranquilidad, confianza permitiendo a los niños y niñas la exploración de su medio social que lo rodea para enriquecer sus habilidades.
Un ambiente seguro también es permitir a los niños y niñas debates o asambleas en los que ellos puedan expresar sus sentimientos, emociones e intereses.
Es importante que la primera experiencia que tienen los niños en el ambiente escolar tenga un impacto positivo en su vida y que sienta el deseo de volver.
Los sentidos se vuelven vitales para el aprendizaje significativo dentro de un ambiente seguro.
Un ambiente seguro permite una exitosa exploracion para los niños, donde su creatividad sale a flote y los vuelve seguros.
De acuerdo
Cada momento que se vive con los niños y las niñas en las instituciones educativas se convierten en un espacio para aprender , socializar y construir. Es por lo anterior, que es nuestra labor se basa en garantizar que los entornos sean amables, que nuestras palabras sean cálidas y que nuestros actos hacia los niñ@s estén impregnadas de amor, recordando que quizá ese sea el único espacio seguro que tenga nuestro estudiante.