El niño como socio y como sujeto participativo
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Sencillas modificaciones en nuestra forma de interactuar con los niños nos llevarán a establecer una relación horizontal con ellos para co-co nstruir aprendizajes. La mayoría…
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Considero que debemos tener en cuenta los referentes conceptuales de primera infancia los cuales orientan el quehacer pedagógico, permitiendo que los centros de atención puedan fortalecer su proyecto educativo, puedan crear diferentes estrategias, actividades con su respetiva intencionalidad y generar experiencias que aporten a la transformación y construcción del aprendizaje de los niños, niñas.
Los niños no tienen su mente vacía ni son libros en donde el maestro escribe las lecciones, los niños, niñas son participes activos de sus ´propios aprendizajes, cada uno con un conocimiento previo que asimiló en su contexto de interacción, los maestros y centros de atención a la primera infancia lo que hacemos es potencializar las habilidades e cada niño, niña para que fortalezca su desarrollo, enriquezca su vocabulario a través de los diálogos de saberes que se generan en las asamblea, así como generar confianza autonomía y seguridad en si mismos.
Los niños y las niñas son sujetos participativos que se pueden involucrar en el proceso, que aprenden a traves del ejemplo y que tienen valiosos aportes e ideas.
Los niños son protagonistas
Educarlos con ejemplos ya que persiven, comprenden y conocen cuando son escuchados y se sienten importantes y protagonistas de sus derechos como socios.
Los niños y niñas son muy receptivos es por eso que debemos educar desde el ejemplo teniendo como base el diálogo
las niñas y niños como protagonistas de su aprendizaje requieren de la validación de sus derechos en todos los contextos así formamos niños socios.
Agentes de cambio el niño es pieza clave para el desarrollo de estrategias que nos apoyen a concientizar a la sociedad
los niños se convierten en los actores pincipales si utiliamos las herramienas correctas
Los niños cuando participan de manera activa , interactuan,experimentan ,toman decisiones ,se convierten en socios desde la garantía de derechos construyendo diálogos que forman la autonomía y el respeto de sus ideas que los lleva a ser grandes investigadores y ser protagonista de sus escenario
los niños y las niñas siempre serán los protagonistas en la primera infancia ya que siempre son los aliados para la transformación para que el ambiente sea cada vez mejor y realizando las actividades adecuadas.