El niño como socio y como sujeto participativo
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El niño, un ser potente y protagonista de su proceso de aprendizaje
Sencillas modificaciones en nuestra forma de interactuar con los niños nos llevarán a establecer una relación horizontal con ellos para co-co nstruir aprendizajes. La mayoría…
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El niño como socio y sujeto participativo le permite explorar y conocer el mundo mediante sus sentidos y percepciones, permitiendoles experimentar, interactuar con preguntas y respuestas de esta manera le estamos permitiendo ser socio, lo que le permite ser participativo al momento de relacionar, que para una buena comunicación se basa en el diálogo, el respeto por las ideas y en la negociación para llegar a acuerdos.
El niño,un ser potente y protagonista se su propio proceso de aprendizaje
La etapa de la primera infancia le permite al niño o la niña a descubrirse como persona entablando bases de personalidad para el futuro un futuro con visión y cambio.
Los niños y niñas serán siempre esa voz al cambio y la construcción de muchos aprendizajes, vivencias y espacios seguros. A través de sus emociones logramos encontrar miles de estrategias para trabajar en pos a sus necesidades..
Si le permitimos a cada niño y niña expresar sus sentimientos y emociones, formaremos seres autónomos y seguros de si mismos, capaces de reconocer y manejar sus emociones reconociendosen como un mundo propio cada uno y así no serán personas que imiten comportamientos para ser incluidos en una sociedad
Los Niños son capaces de construir su propio mundo
El niño es capaz de ver, sentir y analizar el mundo desde su propia experiencia a su vez reflejan su propia realidad.
Cada niño tiene la facilidad de expresarse a su manera,son participes en todas las actividades ,expresan sus emociones ,inconformidades y te ambien cuando están satisfechos
Permitir a las niñas y los niños ser participes y expresarse desde sus creencias, experiencias y saberes, los conllevará, también, a ser personas seguras, reconociendo que sus inquietudes y aportaciones son importantes como la de un adulto, así mismo, hacerlos participativos, nos ayuda a que conozcamos sus necesidades y que estas puedan ser suplidas para brindarles mejor calidad de vida tanto en el ámbito emocional, social, cognitivo etc.
Lo niños y niñas deben estar en lugares que les permitan ser niños y expresarsen como tal, sin ser señalados y juzgados por la sociedad, donde puedan explorar el medio ambiente, jugar, en espacios seguros y significativos