¬°Ideas para tu semana! Aprendiendo con las vocales en casa

Edad:
De 2 a 3 a√Īos

Experiencia:
Descubriendo figuras a trav√©s de luz y sombra‚Äč

Objetivo:

Proporcionar una oportunidad para explorar la luz y la sombra a través de la creatividad 

 

Materiales:

  • Lunes Creando figuras: pared, ventana, luz¬†natural, manos pies y cuerpo, objetos de¬†diferentes tama√Īos¬†‚Äč
  • Martes Sombra de luz :¬†Cortina o s√°bana blanca,¬†linterna y papel celof√°n.‚Äč
  • Mi√©rcoles:¬†latas o tarros de leche, botellas, cajas,¬†juguetes, linterna, papel celof√°n, cajas de cart√≥n,¬†habitaci√≥n oscura, centro de la sala.‚Äč
  • Jueves: papel¬†craf, grabadora, escenario creado.‚Äč
  • Viernes :¬†espejo, pared , cojines o colchonetas.

 

Estrategia

Lunes:

Explorando la dimensi√≥n¬†corporal‚Äč

Se dispondr√° un espacio de exploraci√≥n¬†¬† donde el¬†ni√Īo o ni√Īa observar√°¬† su¬†cuerpo a trav√©s de la luz¬†natural que entra de la ventana, creando figuras, animales, colocando¬†objetos peque√Īos¬†medianos y grandes, haciendo movimientos¬†manejando su creatividad.

Martes:

Observo y me veo detr√°s¬†de la sombra¬†‚Äč

Explorando las figuras, los animales y objetos¬†colocando las manos y el¬†cuerpo observaremos¬†c√≥mo se ve nuestro¬†cuerpo detr√°s de una¬†s√°bana blanca. Para ello debemos emplear una¬†linterna¬†¬†y ubicaremos el¬†papel celof√°n de colores¬†para observar las¬†diferencias de luz donde¬†vemos nuestro cuerpo y lo¬†que podemos ver detr√°s¬†de nuestra sombra.‚Äč

Miércoles:

Creando mi escenario¬†detr√°s de la pared‚Äč

Colocando la s√°bana blanca o utilizando la pared,¬†se crear√° un¬†escenario de luz¬†y sombra donde¬† se le¬†propondr√° al ni√Īo a¬†colocar¬†juguetes, objetos,¬†cajas. Haciendo uso de una¬†linterna enfocada hacia los¬†objetos, los ni√Īos podr√°n¬†observar¬†¬† los tama√Īos y las¬†sombras que podemos¬†crear, se pueden imaginar¬† castillos de objetos, castillo de princesas,¬†espacios de playa o lo que¬†su¬†imaginaci√≥n pueda crear.¬†

Jueves:

Mi espacio mi¬† creaci√≥n‚Äč

Creado el escenario exploraremos nuestro¬†cuerpo con el cual cogeremos papel¬†craf¬†o¬†cart√≥n donde dibujaremos¬†el¬† personaje principal que¬†ser√° el ni√Īo. Luego de ello¬†se les invitar√° a escoger t√©mperas, colores o¬†plastilina para dise√Īarse.‚Äč Ya creado el personaje lo¬†tomaras de las manos y¬†colocaras m√ļsica suave¬†donde se llevar√° a bailar¬†con √©l al ritmo de la¬†m√ļsica observando¬†tu¬†sombra.

Viernes:

Asamblea de cierre‚Äč

Se crear√° un espacio con cojines, colchonetas¬†y all√≠ se conversar√° con el¬†ni√Īo alrededor de las¬†experiencias durante la¬†semana generando¬†preguntas movilizadoras¬†como:¬†‚Äč¬ŅQu√© sensaci√≥n¬†sentiste?‚Äč¬ŅPor qu√© te¬†emocionaste?‚Äč. Mir√©monos al espejo y¬†luego a la pared y¬†veamos la diferencia.

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