Conceptos del ambiente en acción
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Dejar que los niños exploren con diferentes materiales enriquecen las experiencias pedagógicas
AMBIENTE EN ACCION ES BUSCAR SOLUCIONES PRACTICAS A NUESTRAS NECESIDADES DENTRO DEL ESCENARIO EDUCATIVO A NUESTRAS NECESIDADES CON LOAS RECURSOS QUE TENGAMOS DANDOLE UNA FUNCIONALIDAD A ESE MATERIAL, DONDE LOS PODEMOS ORGANIZAR POR COLORES, FORMAS, TEXTURAS YN TAMAÑOS. COLOCANDOLOS EN LOS RINCONES DISPONIBLES PARA ASI GENERAR ESPACIOS ACOGEDORES PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS EN SU APRENDIZAJE.
Al momneot de ambientar den¿bemos tener en cuenta que lo podemos hacer con diferentes materiasl que tenemos en nuestro entorno dandole un nuevo uso y reconociendo que con ello tendremos un pespacio con intencionalidad acorde a las necedidades de nuestros nios y niñas, y brondando a ellos aulas más interactivas
ambientar es dar a nuestras aulas y sus espacios una intencionalidad.
Los concepto de ambientes de acción son espacios que podamos utilizar todo lo que tengamos a la mano, ademas de brindarles espacios seguros y de allí la imaginación brille y el menor explore todos los espacios que s eles esta brindando.
Existe una infinidad de materiales cercanos y de fácil acceso para construir juegos y generar aprendizajes, nosotros debemos tener en cuenta los diferentes materiales que están a disposición del alcance para manipular y potenciar aprendizajes, diálogos, etc
los materialess adecuados son oportunidades para crear, imaginar,descubrir, lo q debemos tener es muchas precaució para evitar asi accidentes, y lograr grandes descubrimiemrtos de acuerdo a la perspectiva de cada niño.
en el momento mis niños no cuentan con materiales pedagógicos pero con los materiales del entorno o los de recolección creamos y ellos hacen parte de estas construcciones pintando con temperas o pegando las plumitas o los rollitos de papel de colores dependiendo de la planeación así mismo recreamos la exploración los carritos con botellas plásticas de gaseosas y las llantas con las tapitas entre otros
He aprendido conceptos básicos y sobretodo a diferenciar lo que sí es y lo que no de cada concepto. es un tema muy interesante, ahora lo importante llevarlo a la practica sin caer en lo que no es.
Cada material adecuado es una oportunidad para explorar, crear y descubrir, lo importante es tener precaución en la seguridad del material dado a los niños, por lo demás son momentos significativos para aprender.