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Respuestas

  1. La interacción y exploración son aspectos que promueven en los infantes habilidades lingüísticas, al buscar soluciones, al dialogar para encontrar soluciones, con estas actividades los alumnos la construcción del conocimiento y el fortalecimiento de vínculos socioafectivos.

  2. El juego permite que el niño y también el adulto conozca sus potencialidades en diferentes áreas de su desarrollo, el niño lo va construyendo y el adulto va favoreciendo constructos ya puestos, pero que requieren en determinado momento volver a ser recordados.

  3. Es necesario trabajar proyectos educativos donde se vea implicado el juego para que los alumnos aprendan a resolver situaciones problemáticas, controlar sus impulsos y emociones, favoreciendo su seguridad, exploración, imaginación así como formas de relacionarse con otros.

  4. Emplear herramientas pedagógicas donde brinde a los niños, experiencias con materiales que puedan explorar, crear, compartir, negociar, solución de problemas, conteniendo, guiando donde los niños disfruten para lograr un aprendizaje significativo.

  5. El considerar al juego en el aprendizaje beneficia, porque ayuda no solamente en el aprendizaje, sino también en el desarrollo del alumnado, en lo social y afectivo, aprende a respetar, negociar, solución de conflictos, negociación y diálogo, explora y promueve la convivencia y el dialogo

  6. las actividades lúdicas, o sea, jugar al aire libre, retozar y hasta darse uno que otro sentón, permiten al niño desarrollar empatía y control sobre sus emociones. Esto se debe a que el niño aprende a coordinar sus movimientos, a imaginar y a medir los riesgos. Ello ayuda a que en la adultez se sufra menos estrés y ansiedad, además de poseer mayores habilidades sociales. Así, el juego ayuda al desarrollo psicomotor en la infancia ya que propicia el aprendizaje.