Taller: Construyendo sentido de identidad
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Dentro de la experiencia Educativa aeioTU, la identidad es un proceso que se define a través del valor de las pequeñas cosas, de los pequeños…
Respuestas
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Que las niñas y niños conozcan el entorno del centro educativo permite dar sentido a algunas cuestiones que pueden hacerse ellos, es decir, muchas veces pueden ver que este algún evento o bien alguna celebración, y asistimos a ella, pero únicamente porque está pasado, saber el porqué de las cosas o bien las dinámicas que se desarrollan al rededor de ellos pueden generar otro tipo de reflexiones mismas que les permita ser más activos dentro de los espacios y generar distintos tipos de sensaciones en ese proceso.
Reconocer los entornos que nos rodean, la comunidad, sus particularidades, historias y tradiciones permiten comprender las dinámicas de las familias, los niños y niñas y de este modo permite tener un acompañamiento en red en los procesos que se desarrollen, esto contribuye a que las experiencias tengan mayor sentido de pertenencia y se logren reconocer los saberes previos los participantes.
Recorrer los alrededores del centro educativo motiva a los niños, permite que pongan sus sentidos al 100 y sobre todo aprenden , sentir lo olores ,conocer los lugares cercanos, oficios etc, también contribuye a afianzar sus valores, cultura y conocimientos.
El taller permite la interacción, la culturalidad, entre NN y su entorno, a descubrir la relación estética, a través de sus emociones, vivencias y saberes.
Las tradiciones permiten diseñar ambientes multisensoriales de investigación y exploración para los pequeños.
Por ejemplo en la época de muertos, navidad, el olor de la comida, las flores, las texturas de las mismas, las canciones, los cuentos, los colores, etc. Todo esto son materiales de trabajo que les permiten impregnarse de cultura, de un ambiente de identidad que les da pertenencia.
las actividades como el juego permite a los niños explorar y por medio de ello aprender
El caminar y recorrer el entorno del lugar donde vivo cerca del centro educativo en que trabajo junto con los niños, es emocionante cuando empiezan a descubrir los olores y sonidos reconociendo lugares comunes, fortaleciendo los valores y formas de comportamiento, permitiendo el proceso de desarrollo de los niños en la comunidad.
Reconocer las dinámicas de las comunidades permite comprender y apoyar el accionar de los niños y niñas
La actividad nos permite identificar y reconocer las creencias, valores y formas de comportamiento, fortaleciendo sus identidades culturales a través de la memoria, tradiciones y oficios de su comunidad, pues con esto los estudiantes construyen memoria y patrimonio.
Tener en cuenta la identidad cultural permite reconocer los conocimientos previos de los niños y niñas y dar mayor significado a sus vivencias.
Una de las actividades mas imprtante es poder compartir con los niños, familia y comunidad por que gracias a eso aprendemos muchos de su cultura y costumbres de cada uno.
La actividad propuesta es interesante ya que se retomaría mucho lo que los niños ven y sienten de la comunidad donde se encuentran, identificando oficios, tiendas, templos, parques, y que vean cómo es la relación de los locales con las personas migrantes.