Principales recomendaciones y oportunidades
para vincular la niñez y el cambio climático
Principales recomendaciones y oportunidades
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Este texto nos invita a reflexionar sobre cómo la crisis climática no es solo un problema ambiental, sino una amenaza directa a los derechos fundamentales de las niñas, niños y adolescentes, quienes sufren sus impactos de forma desproporcionada. Garantizar un ambiente sano, el acceso al agua potable y la seguridad alimentaria no es únicamente una meta legal establecida por la normativa colombiana, sino un imperativo ético y social. Como educadores y sociedad, esto nos exige articular acciones urgentes y efectivas para que las políticas de adaptación y mitigación reconozcan la prevalencia de los derechos de la infancia, asegurando así su desarrollo integral y un futuro digno
Todo empieza por reflexionar y luego hacer cosas sencillas que se vuelven costumbre. Cuidar el agua, apagar las luces, no tirar basura y respetar a los animales son acciones pequeñas, pero cuando las hacemos todos los días y las enseñamos a los niños, se convierten en grandes cambios para proteger nuestro entorno.
Llevar a la reflexión y luego a la práctica de pequeñas acciones como cerrar la llave mientras no se utiliza, apagar las luces cuando no se necesitan, regar las plantas, caminar hasta el centro educativo, entre otros es una forma de contribuir con el medio ambiente.
las recomendaciones deben ser las mas importantes para que lo niños las pongan en practica como por ejemplo. las basuras no se tiran al suelo, los rios no se contaminan, el papel expuesto en espacios libres pueden generar incendios, el cuidado y respeto por los animales etc
crear espacios donde los niños interactúen con la naturaleza plantas animales y materiales recicldos promover la comprensión atreves dela acción
Cordial saludo, las recomendaciones deben estar sujetas a las acciones, nada debe quedar en el papel, y por ende una acciòn recomendable en estos tiempos de cambio climático esta en implementar estrategias de reflexión con los infantes desde la exploración, la investigación y materializar esos aprendizajes en las huertas, cuidado de animales, protección del agua
Cordial saludo, los infantes son los principales protagonistas del cambio natural y climático pero para lograrlo necesitan del apoyo de docentes que estén comprometidos con la naturaleza y su entorno, de lo contario no se pude dar de lo que no se tiene o no es consiente
Debemos reconocer las necesidades de cada niño niña y así poder generar herramientas de trabajo acordes para ellos y que generen un excelente aprendizaje.
Presentar herramientas útiles para vincular directamente a los niños en comprender y entender la importancia del medio ambiente, que todo lo que hagamos puede afectar negativamente o positivamente
los niños son curiosos por naturaleza, el llevarles preguntas moderadoras que despierten curiosidades, serán herramientas eficaces al aplicar en el aula planes de aula que aporten conocimiento, experimentación usando materiales del entorno.