Ideas para crear otros espacios de aprendizaje
Ideas para crear otros espacios de aprendizaje
El aprendizaje se da en todos los momentos del día y en diversidad de espacios. Lo ideal es promover experiencias diversas en las cuales, mediante el juego, la exploración y la investigación, los niños fortalezcan las dimensiones de su desarrollo mientras se divierten. Por esto es tan importante pensar en espacios de aprendizaje variados, más alá de las aulas. Para lograrlo, te sugerimos tener en cuenta:
Los espacios son ambientes que invitan al niño a hacer algo, provocan ideas, motivan interacciones. Se convierten en laboratorios de exploración y juego que brindan herramientas al niño para indagar sobre sus hipótesis y para entender el mundo a su alrededor. Por esto, es necesario que cuando vayas a diseñar un espacio de aprendizaje ofrezcas diversidad de materiales que los niños puedan usar libremente.
Los espacios son ambientes que invitan al niño a hacer algo, provocan ideas, motivan interacciones. Se convierten en laboratorios de exploración y juego que brindan herramientas al niño para indagar sobre sus hipótesis y para entender el mundo a su alrededor. Por esto, es necesario que cuando vayas a diseñar un espacio de aprendizaje ofrezcas diversidad de materiales que los niños puedan usar libremente.
Si tu centro o espacio educativo tiene un jardín, identifica un lugar en el que, por ejemplo, puedas disponer de diversos elementos para invitar a los niños a crear una huerta. ¿Será que hay algún árbol frutal en el centro educativo, o en un parque público cercano, que detone conversaciones acerca de dónde vienen los alimentos y cómo podemos cultivarlos?
Si tu centro o espacio educativo está ubicado al aire libre, identifica lugares que puedas usar para invitar a los niños a explorar. Por ejemplo, el tronco de un árbol caído con unas linternas o lupas amarradas a él se convierte en un lugar maravilloso para encontrar animales, colores, olores y texturas. O una roca grande puede convertirse en un lugar excelente para crear historias si los niños cuentan con una tabla, papeles y lápices para inventar situaciones y plasmarlas en sus propios cuentos.
¿Está ubicado tu centro o espacio educativo dentro de otra infraestructura? (por ejemplo, es un aula dentro de un centro comunitario, una iglesia o un colegio) Si es así, hay muchos lugares comunes que podrás aprovechar y adecuarlos de manera que inviten a los niños a desarrollar procesos de aprendizaje. Por ejemplo, una pared de un corredor puede ser un lienzo en blanco para crear escenarios del interés de los niños: ¿qué tal dibujar con tizas los diferentes túneles que hacen las hormigas en sus hormigueros si tu grupo de niños quiere saber qué sucede cuando las hormigas bajan por los huecos que hacen en la tierra? ¡Podrían todos convertirse en hormigas que van a explorar el hormiguero o a conseguir alimentos al jardín!
Los aprendizaje se da en todos los momentos y en diferentes espacios. Y el juego es una excelente herramienta porque se fortalece la exploración y la investigación, va creciendo el desarrollo integral mientras se divierten.
Los escenarios pedagógicos no requieren de infraestructuras detalladas ni complejas, se necesita que sea un escenario seguro y provocador, que permita a los niños y niñas el libre desarrollo de sentires y expresiones
La creación de diferentes espacios acogedores y bien adecuados es algo que realmente es fundamental para el desarrollo de aprendizaje de cada uno de los niños.
Cada espacio del centro educativo puede convertirse en un ambiente o rincon de aprendizaje, por lo tanto estas deben incentivar a los niños y niñas a explorar, crear, participar, decidir, adquirir conocimientos, habilidades y capacidades.
Es importante conocer el espacio muy bien en donde propondremos experiencias con las niñas y los niños, esto permite saber seleccionar los elementos que se dispondran, la cantidad de los mismos y las medidas de seguridad que garanticen el bienestar de las niñas y los niños.
Es importante crear espacios de aprendizaje, teniendo en cuenta la interacción con los niños y niñas, algunas ideas a tener en cuenta pueden ser el espacio, el movimiento, el descanso, la comodidad, la autonomía, los intereses y el orden.
los espacios de aprendizaje deben promover a que los niños resuelvan sus interrogantes por medio de la participación , la innovación de los materiales que se favorezca el trabajo colaborativo entre pares en pro de adquirir aprendizajes nuevos.
Una de las formas más efectivas de mejorar los espacios educativos es asegurarse de que sean funcionales. Es decir, que se deben adaptar para apoyar las actividades de enseñanza y aprendizaje que tienen lugar en ellos, así como facilitar la comunicación y la colaboración entre los estudiantes y los profesores.
Es importante tener en cuenta que tener buenas ideas para los espacios de los niños ayuda mucho para su aprendizaje he imaginacion , ayuda a que se sie tan mas comodos y mas familiarizado con aquel lugar de aprendizaje
espacios que generen intereses ,que ayuden a las niñas y niños a construir interrelaciones, que promuevan resoluciones de conflictos que se encuentran en su entorno.