Rincones para adecuar espacios educativos para niños menores de dos años
Rincones para adecuar espacios educativos para niños menores de dos años
El ambiente en el aula genera en los niños y las niñas tranquilidad, y los invita a relacionarse e interactuar con otros y con el espacio. Por esto es fundamental crear un ambiente que favorezca el juego, las interacciones cálidas, las rutinas de descanso, y, en general, el cumplimiento de los objetivos de aprendizaje de los niños.
A continuación, te sugerimos algunos rincones significativos con los que puedes adecuar espacios educativos para niños entre 0 y 2 años:
Rincón del sueño, este rincón debe estar pensado para el descanso de los niños y las niñas, enriqueciéndolo con elementos que les permitan sentirse relajados, como música suave de fondo, cobijas y cuentos.
Rincón de la asamblea, el cual debe favorecer un espacio de encuentro donde diversos materiales de estimulación, como instrumentos musicales, libros o tapetes de texturas, entre otros, propicien un espacio acogedor y tranquilo para los niños y niñas.
Rincón del gimnasio, este debe estar ambientado con elementos como colchonetas de gran tamaño y estructuras que en un material cómodo permitan la movilización de los niños y niñas, fortaleciendo con esto su motricidad y su fuerza.
Rincón de la lactancia este espacio debe promover las interacciones cálidas entre madre e hijo, invitando al establecimiento de espacios de amor y cuidado por medio de la implementación de la lactancia materna. m.
Rincón poli sensorial este rincón debe ofrecer una alta diversidad de medios y materiales tales como: elementos sonoros, herramientas de encaje, sensoriales de texturas, botellas con elementos por dentro como arenilla, entre otros. De esta manera, promoverás que los niños y las niñas exploren de manera sencilla con su cuerpo y sus sentidos, fortaleciendo sus lenguajes expresivos.
Seleccionar material y rincones para el desarrollo integral de cada edad es lo que permite que que el niño se desarrolle a plenitud
En esta era etapa donde el niño o niña está empezado a conocer el mundo que lo rodea y a familiarizarse con su entorno, es importante que cada espacio o rincones de aprendizaje que se le brinden, estén acordes a su edad, organizados de forma estética y armónica, limpio, debe también reflejar la intención Pedagógica del maestro y facilitar el proceso de aprendizaje según la etapa del desarrollo en que se encuentre el niño.
Trabajar por rincones con los niños y niñas es importante porque les brinda la oportunidad de explora, descubrir y aprender de manera autonoma. Permitiendo desarrollar diferentes habilidades y potenciar su creatividad.
Con cada uno de los rincones que les damos a los niños y las niñas ,aprenderé mas de los gustos de cada uno de ellos y sus distintos gustos. Donde se debe prestar mas atención y así fortalecer su desarrollo integral en la primera infancia
Cada uno de los rincones que se dan a conocer a los niños y a las niñas, propician ambientes seguros y de confianza, propiciando un poco más la exploración y de esta manera realizar un aprendizaje significativo.
los rincones de juego, literatura y exploración del medio nos dan herramientas para trabajar con los niños y niñas de una manera segura y acogedora para su aprendizaje significativo
un lugar acogedor, seguro, explorativo y creativo es una herramienta que se debe tener en cuenta para el proceso de aprendizaje y que el niño se sienta atraído y acogido en el lugar
Los rincones de aprendizaje son espacios importantes para los niñ@s, puesto que en ellos se logran desarrollar hábitos, autonomía, acatar reglas, estimular la capacidad de decisión y elección. Es decir, se fomenta la colaboración, la capacidad para comprender, aprenden el orden y adquieren responsabilidad.
obstar por un lugar acogedor, seguro, explorativo y creativo es una de las principales herramientas que se debe tener en cuenta para el proceso de aprendizaje y, que a su vez, el niño se sienta atraído y acogido en el lugar.
Los espacios o ambiente que se va a organizar para los niños, ambientes seguros donde los niños puedan desplazarse, jugar, un lugar limpio ambientado para la edad con la cual se va a trabajar con los niños, evitando cualquier peligro, se debe reflejar la identidad de los niños o la cultura donde habitan, sea armonioso, bien organizado, los materiales en cada lugar.