Profesional Lily Andrea
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Para implementar el enfoque diferencial considero que es importante transformar nuestras prácticas pedagógicas, eso requiere ampliar el horizonte de la educación inicial como una práctica sociocultural, ese sería el punto de partida para que dichas experiencias logren responder a las particularidades de cada niño y niña en el aula y fuera de esta.
Para lograr avanzar en la implementación del enfoque diferencial mi propuesta es:
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- Realizar
diálogo de saberes con la familia: Conocer, valorar y aportar a las
pautas de crianza propias de las familias e intégralas en el aula. Se requiere
una c caracterización profunda, quedarse solo con los datos básicos impide
que se comprendan las realidades sociales, culturales, económicas y demás de
las comunidades a la luz de las categorías de análisis de las poblaciones
y sus necesidades e intereses.- Construir
ambientes pedagógicos diversos: proponer rincones de juego y aportar materiales
que provengan de las comunidades, elementos de la vida cotidiana y elementos
pedagógicos que complementes las experiencias en el aula.- Favorecer
la construcción de la identidad individual y colectiva: invitar a las
familias hacer parte de los procesos formativos y de las experiencias del
aula, dando a conocer sus territorios, sus prácticas, creencias y tradiciones,
incluir la narración oral, los referentes visuales, artísticos y geográficos.
Podemos invitar a los abuelos o líderes de las comunidades a contar
historias o enseñar oficios de tal manera que la percepción del jardín
(por ejemplo) sea la de un lugar para todos.- Reconocer
la perspectiva Intersectorial: la gestión de derechos y la valoración
de las diferencias es una de las primeras tareas en la educación.- Aplicar
las rutas de atención: ofrecer alternativas reales a quienes se
encuentran en situaciones de vulnerabilidad, discriminación o segregación,
es importante saber como orientar y encaminar a la garantía y restitución
de los derechos.- Mapear
el territorios: Buscar las redes de apoyo que permitan contactar
organizaciones o grupos que en el barrio o en el municipio que puedan aportar y fortalecer la labor pedagógica, eso también
incluye asociarse a programas como los de las bibliotecas públicas, los
hospitales y centros de salud o las casas de cultura y los grupos
culturales del territorio. - Realizar
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AMOR
ECONOMIA
DEPRESION
VINCULO
INMUNIDAD
FUERZA
EMOCION
OXITOCINA
GASTOS
RITMOS
INTERACCION
CEREBRO
CRECIMIENTO
SALUD
AUTOESTIMA
RUTINA
ALIMENTACION
EXCLUSIVIDAD
CONSIENTE
EXPRIENCIA
FELICIDAD
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Beneficios de la lactancia para el bebé, la madre, la familia y la sociedad.
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Una de las prácticas de mayor preocupación en mi trabajo corresponde a la Alimentación adecuada, ya que existe un imaginario sobre el acompañamiento en el comedor relacionado con el estrés o desinterés que genera a los adultos estar realizando un acompañamiento consiente a los niños durante su momentos de alimentación. Las estrategias de motivación, de sensibilización, de acercamiento y de exploración de los alimentos, sus colores, texturas, olores y sabores no es algo que habitualmente se considere un tema importante a la hora de estimular una sana y adecuada alimentación desde la primera infancia, se considera que el objetivo es solo uno, que los niños coman rápido, pero en realidad se están dejando de lado otros aspectos que pueden o no favorecer la ingesta de los alimentos.
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Esta respuesta fue modificada hace 1 año, 1 mes por Lily Andrea.
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