[Anyela Lorena]

Mateo era un niño muy curioso de 3 años. le encantaba explorar cada rincón de su hogar. Un día vio algo brillante encima de la mesa de la cocina. ¡un frasco de colores que parecía dulces!.

Mateo subió a una silla para alcanzarlo. La silla tambaleo. ¡Mio!, grito. Pero su mama justo a tiempo y lo bajo con cuidado. ¡Mateo, esos no son duces, son pastillas para el abuelo. Si las tomas te puedes enfermar mucho!, le explico. “y las sillas no son para escalar , son para sentarse, si te caes te puedes lastimar.

Mateo a pesar de su corta edad entendió, desde es día antes de tocar algo nuevo grita a su madre para saber si lo puede coger, su madre le enseña para prevenir accidentes en su hogar.

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Durante el desarrollo del taller, una de las prácticas de cuidado que identifiqué que debía fortalecer era la prevención de accidentes en la UDS. Como madre comunitaria, comprendí la importancia de mantener una observación permanente de los niños y niñas, anticipándome a posibles riesgos dentro y fuera de los espacios donde desarrollan sus actividades.

A partir de esta reflexión, he procurado reforzar acciones como la revisión constante de los materiales y ambientes, la organización segura de los espacios, el adecuado almacenamiento de productos de limpieza y elementos peligrosos, así como el acompañamiento cercano durante los momentos de juego, alimentación e higiene.

Considero que la prevención de accidentes es una práctica fundamental para garantizar el bienestar y la protección integral de los niños y niñas, ya que permite ofrecer entornos seguros que favorecen su desarrollo, exploración y aprendizaje. Este taller me permitió reconocer la necesidad de mantener esta práctica de manera consciente y permanente en mi labor diaria.

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<b data-section-id=”1xxuib7″ data-start=”0″ data-end=”52″><strong data-start=”4″ data-end=”52″>La botella de limpieza que estaba al alcance

Era una mañana muy alegre en la UDS. Los niños y niñas estaban jugando y explorando los diferentes rincones del salón. La madre comunitaria había organizado actividades de pintura y construcción con bloques para que todos aprendieran mientras se divertían.

Mientras los niños jugaban, Samuel, un niño de 3 años muy curioso, observó una botella de limpiador que había quedado sobre una mesa baja después de la limpieza del salón. Al acercarse, intentó tomarla porque pensó que era una bebida. La madre comunitaria, que realizaba supervisión constante del grupo, notó inmediatamente la situación antes de que Samuel alcanzara la botella.

Con rapidez y tranquilidad, retiró el producto del lugar y lo guardó en un gabinete cerrado y fuera del alcance de los niños. Luego aprovechó el momento para conversar con todos sobre los objetos que solo pueden ser utilizados por los adultos.

Gracias a la observación permanente y a la rápida actuación de la madre comunitaria, se evitó un posible accidente. Los niños comprendieron la importancia de no tocar productos desconocidos y continuaron sus actividades de forma segura. Desde ese día, se reforzó la revisión diaria de los espacios para garantizar que todos los elementos peligrosos permanecieran fuera del alcance de los niños y niñas.

<strong data-start=”1378″ data-end=”1396″>Mensaje final: <em data-start=”1397″ data-end=”1549″>La prevención de riesgos comienza con la observación y el cuidado constante. Un ambiente seguro protege la vida y el bienestar de la primera infancia. 🌟👧👦🛡️

[Veronica GC]

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