Estrategias para enriquecer los juegos con materiales del entorno
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Desde la Modalidad Propia e Intercultural, enriquecer los juegos con materiales del entorno no es solo reciclar, es volver al origen y al territorio en mi contexto de Putumayo, utilizo elementos que nos da la selva y la chagra como semillas, hojas de plátano, barro, guadua, totumos y fibras de iraca, para que los niños y niñas reconstruyan sus juegos tradicionales.
Una estrategia es el círculo de la palabra jugando el mayor o la sabedora le cuenta al niño para qué servía ese material en nuestra cultura y luego el niño lo transforma en juguete por ejemplo, las semillas se vuelven sonajeros, y las hojas secas se vuelven canastos o casitas así el juego fortalece la identidad, la lengua materna, el vínculo con la madre tierra y el respeto por lo que nos rodea, sin necesidad de comprar juguetes plásticos.
Utilizar materiales del entorno en los juegos permite que los niños exploren, creen y usen su imaginación. Elementos naturales o reutilizables pueden convertirse en recursos de aprendizaje que estimulan la creatividad y hacen del juego una experiencia más significativa.
Para promover el juego en diferentes espacios es importante aprovechar los recursos del entorno y organizar ambientes seguros, variados y atractivos. Se pueden disponer materiales naturales, reciclados y de uso cotidiano que permitan a los niños explorar, imaginar, crear y compartir. El adulto acompaña y observa, brindando nuevas posibilidades de juego y respetando los intereses y la autonomía de cada niño.
a través del juego los niños los niños aprenden también la importancia de cuidar nuestro entorno y el desarrollo de su imaginación
promover el juego como una experiencia en cualquier espacio que permita al niño crear recrear y reinventar según sus ideas y procesos del desarrollo
El juego como estrategia de aprendizaje permite a los niños y niñas generar nuevos aprendizajes, logrando conexión con el entorno natural, facilitando herramientas de percepción , atención, concentración, logrando afianzar los procesos de metacognición.
Que cada juego tenga una intencionalidad y sean juegos divertidos y que aporte a su desarrollo integral, invitar a las familias a que recolecten materiales reciclables para recolectar y realizar o crear con los niños y niñas juegos interactivos en los jardines y para enseñar al cuidados del medio ambiente y reciclar y reutilizar
El juego lo podemos potenciar dependiendo de las condiciones de contexto, se orienta según la cultura y las costumbres y se vive de acuerdo con los saberes específicos de cada territorio, del grupo poblacional, de las niñas, los niños, las maestras, los maestros y agentes educativos.
Promover el desarrollo integral de los niños mediante el uso de materiales del entorno en actividades de juego, favoreciendo la creatividad, exploración, resolución de problemas, el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo a través de experiencias significativas.
Es necesario involucrar a los alumnos en el reuso de objetos cotidianos para dar una segunda utilidad y asi apoyar su creatividad en el uso de los diversos materiales que se encuentran a su alcance desarrollando sus aprendizajes