El juego como estrategia de aprendizaje permite a los niños y niñas generar nuevos aprendizajes, logrando conexión con el entorno natural, facilitando herramientas de percepción , atención, concentración, logrando afianzar los procesos de metacognición.
Que cada juego tenga una intencionalidad y sean juegos divertidos y que aporte a su desarrollo integral, invitar a las familias a que recolecten materiales reciclables para recolectar y realizar o crear con los niños y niñas juegos interactivos en los jardines y para enseñar al cuidados del medio ambiente y reciclar y reutilizar
El juego lo podemos potenciar dependiendo de las condiciones de contexto, se orienta según la cultura y las costumbres y se vive de acuerdo con los saberes específicos de cada territorio, del grupo poblacional, de las niñas, los niños, las maestras, los maestros y agentes educativos.
Promover el desarrollo integral de los niños mediante el uso de materiales del entorno en actividades de juego, favoreciendo la creatividad, exploración, resolución de problemas, el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo a través de experiencias significativas.
Es necesario involucrar a los alumnos en el reuso de objetos cotidianos para dar una segunda utilidad y asi apoyar su creatividad en el uso de los diversos materiales que se encuentran a su alcance desarrollando sus aprendizajes
promover el juego como una experiencia en cualquier espacio que permita al niño crear recrear y reinventar según sus ideas y procesos del desarrollo
El juego como estrategia de aprendizaje permite a los niños y niñas generar nuevos aprendizajes, logrando conexión con el entorno natural, facilitando herramientas de percepción , atención, concentración, logrando afianzar los procesos de metacognición.
Que cada juego tenga una intencionalidad y sean juegos divertidos y que aporte a su desarrollo integral, invitar a las familias a que recolecten materiales reciclables para recolectar y realizar o crear con los niños y niñas juegos interactivos en los jardines y para enseñar al cuidados del medio ambiente y reciclar y reutilizar
El juego lo podemos potenciar dependiendo de las condiciones de contexto, se orienta según la cultura y las costumbres y se vive de acuerdo con los saberes específicos de cada territorio, del grupo poblacional, de las niñas, los niños, las maestras, los maestros y agentes educativos.
Promover el desarrollo integral de los niños mediante el uso de materiales del entorno en actividades de juego, favoreciendo la creatividad, exploración, resolución de problemas, el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo a través de experiencias significativas.
Es necesario involucrar a los alumnos en el reuso de objetos cotidianos para dar una segunda utilidad y asi apoyar su creatividad en el uso de los diversos materiales que se encuentran a su alcance desarrollando sus aprendizajes