El bienestar del adulto
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En primer lugar debemos aprender a manejar y ser conscientrs de nuestras emociones, ya que nosotros somos el ejemplo a seguir de los ninos y las niñas y un mal manejo de estas puede perjudicarnos . Tenemos que ser empaticos y tratar bien a las demás personas, no porque estoy pasando por algo que no me gusta puedo tratar mal al otro y tratar de decir las cosas de la mejor manera posible
Para poder educar a un niño hay que primero saber como.manejarnos ya que ellos están apenas iniciando su vida y pueden verse afectados entonces por eso hay que aprender a manejar las situaciones y frustraciones sin que afecten al niño y enseñarle como el.tambien maneja sus emociones
debemos autorregular nuestras emociones para poder llegar hacer un excelente agente educativo.
La autoregulaciòn permite que como agente educativo sea un buen ejemplo para el niño y que le enseñe con las actitudes que asumo que siempre se le debe ver el lado bueno y positivo a las cosas que enfrentamos.
La manifestación de nuestras emociones permitirá al niño comprender que no esta mal sentir emociones de enojo , tristeza, sino que en nuestro actuar es que le da sentido a la emoción y como adultos debemos ser espejos efectivos para trasmitir asertivamente las emociones
El bienestar emocional en los niños y niñas va depender del adulto por eso es importante de que sepa regular y comunicar la emoción que presente en el momento.
el bienestar emocional de los niños depende tambien del bienestar del adulto por tanto es de vital importancia ser concientes de lo q somos y queremos para nuestras vidas, y asi mismo inculcar en los q nos rodea el autocontrol de mis emociones.
No rendirse es fundamental. El bienestar del adulto es el reflejo del bienestar del niño, por lo tanto es necesario valorar como estamos ara buscar alternativas que nos hagan sentir bien,buscar el equilibrio.
saber quien eres que quieres y para donde vas son pilares para poder brindar seguridad a los niños y niñas desde la siembra de una semilla nos podemos identificar ya que los niños y niñas ven en ti algo grande el cual les genera ciertos sentimientos u emociones y el poder enlazar esas afinidades sin perder el norte como el respeto los limites sin descuidar el cariño la comprensión y otros que también hace parte efectiva de una relación docente -alumno ellos logran motivarte cada día y es algo reciproco cuando los niños esperan de ti son cariñosos respetuosos alegres felices en su UTS, no hay comparación es sentir que ellos dependen de ti y les gusta como aprendemos por medio de nuestros juegos cantan y siguen la estrofa al escuchar la tonada de la profe es alquimia la sinergia del grupo es tan poderosa que nos permite llegar a ese dolor o tristeza que en ocasiones están padeciendo nuestros niños y niñas el estar alerta en sus cambios emocionales creo que cuando hay esa conexión, podemos estar alertas y podemos enseñar y corregir con la mirada del buen trato
En este aspecto me queda una gran reflexión, no podemos dar de lo que no tenemos, por ellos es importante trabajar primero en reparar aquellos aspectos personales que no están bien definidos y luego sí, ir a proyectar todos los aprendizajes a nuestros estudiantes.