Conceptos claves sobre la espiral del conocimiento
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El interés de los niños y niñas es el que prima y nos da las pautas al momento de planificar las experiencias.
El adulto como guía y que acompañe en el proceso de aprendizaje al niño es muy importante, ya que en ocasiones no somos participes del proceso porque no tomamos en cuenta la opinión de los pequeños y es ahí donde debemos de estar para despejar sus dudas y al mismo tiempo detonando más preguntas para seguir generando el interés en el pequeño por obtener más aprendizajes.
Es importante que el maestro aplique como proceso de clase la experimentación con los niños para interesarlos en un tema y que aprendan llevando a cabo diferentes procesos como la observación, recabar sus hipótesis o sus respuestas asi como la experimentación.
En este espiral del conocimiento el trabajo de la maestra y toda la comunidad educativa es muy importante sobre todo en el desarrollo es donde todos deben de estar mas involucrados como socios que son del aprendizaje de cada uno de los niños.
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Estos conceptos son importantes para llevar una secuencia en los aprendizajes de los niños sobre todo a partir de documentar los procesos y que el niño pueda revisitar para reconocer la manera en que fue avanzando y a partir de ahí pueda plantearse nuevos desafíos.
estos conceptos son de suma importancia ya que son herramientas que nosotros como adultos debemos implementar siempre que se desarrolle un aprendizaje en el niño así se motivan y se desenvuelven con más naturalidad.
La construcción del conociendo de manera autónoma le da total protagonismo al niño o la niña, el adulto ayuda a dinamizar el aprendizaje. educar bajo estos preceptos en primera infancia garantiza experiencias mas dinámicas, duraderas y de trascendencias en toda la vida escolar futura.
estas claves son importantes ya que son una manera diferente de llevar al aprendizaje alas niñas y niños y motivarlos a querer seguir aprendiendo.
Estos conceptos clave son importantes porque cambian la mirada al proceso de enseñanza-aprendizaje. En esta espiral del conocimiento los niños están en el centro para lograr el aprendizaje.
todos estos conceptos son calves para desarrollar la construcción del conocimiento y tiene mucho que ver con la disposición que presente el adulto en ayudar al niño de manera positiva y asertiva .