El espiral del conocimiento reconoce que los niños aprenden a partir de la exploración, la experiencia, el diálogo y la interacción con su entorno, permitiendo que cada nuevo aprendizaje se conecte con conocimientos previos, sesa cambiante y se fortalezca progresivamente. Además, resalta la importancia de acompañar al niño respetando sus intereses, ritmos y capacidades, promoviendo un aprendizaje significativo y participativo.
La espiral del conocimiento plantea que el aprendizaje es un proceso continuo, dinámico y progresivo. No es lineal ni estático, sino que el niño vuelve sobre sus experiencias previas para profundizarlas y transformarlas.
El espiral del conocimiento reconoce que los niños aprenden a partir de la exploración, la experiencia, el diálogo y la interacción con su entorno, permitiendo que cada nuevo aprendizaje se conecte con conocimientos previos, sesa cambiante y se fortalezca progresivamente. Además, resalta la importancia de acompañar al niño respetando sus intereses, ritmos y capacidades, promoviendo un aprendizaje significativo y participativo.
La espiral del conocimiento plantea que el aprendizaje es un proceso continuo, dinámico y progresivo. No es lineal ni estático, sino que el niño vuelve sobre sus experiencias previas para profundizarlas y transformarlas.