Conceptos claves sobre la espiral del conocimiento
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para ampliar el conocimiento s necesario invitar al niño a que observe ,explore que pregunte lo que quiera saber
Tener en cuenta, que problema deseas resolver, examinar las diferentes alternativas y escoger la mas convenientes, evaluar el haber y el crear o hacer, conocer los niveles de riesgo que tiene cada aprendizaje o conocimiento.
Debemos tener en cuenta la escucha,la observación, empatía, generando preguntas para fortalecer sus experiencias por medio de la exploración.
El aprendizaje en espiral nos permite ampliar conocimientos, contemplando los aprendizajes previos de los niños, favoreciendo la autoconfianza y libertad para actuar y ser participe de su propio aprendizaje.
para construir el conocimientos es necesario que los niños y las niñas experimentan su entorno ya que esto les refuerza sus conocimientos, para que ellos logren alcanzar sus objetivos.
Es necesario que se incluyan todos los sentidos para poder construir los saberes y aprendizajes de los niños. Es indispensable que haya un acompañamiento por parte de los docentes en el proceso del aprendizaje de estos, pues son los maestros los que cumplen un rol de guiadores por su camino de aprendizaje. Es por eso, que es necesario que se haga una observación, se planteen preguntas, para que así, se pueda documentar y revisar los saberes que tienen los niños.
“Todo gira, en espiral, la vida y las emociones,
No sé qué habrá a la vuelta de esta espiral,
¿Traerá algo nuevo? ¿Traerá al amor?,
¿En esta espiral encontrare a la Luna y las estrellas?
¿Te Encontraré a Ti en esta espiral?. (Tomado de la página POEMATRIZ del poeta Gerardo que no específica apellido).
Construir el conocimiento implica poner en juego todos los sentidos y que lxs niñxs decidan a partir de ambientes su ruta de aprendizaje, para ello es necesario observar, preguntar, generar hipotesis, experimentar, descubrir, concluir documentar y revisitar, entiendo que no en un orden lineal sino dependiendo de las necesidades del proceso de cada niñx.
Alli debemos plantearnos los siguiente como observamos, que nos preguntamos, como experimentamos, como concluimos y como documentamos los procesos que llevamos en nuestro entorno y con los niños, son preguntas claves para llevar un mejor aprendizaje
Para construir el conocimiento es necesario involucrar todos los sentidos del adulto, para acompañar asertivamente y los del niño para que sean ellos quienes marquen el camino de sus aprendizajes. Hay que tener en cuenta tambien los siguientes conceptos: observar, preguntar, generar hipótesis, experimentar y descubrir, concluir, documentar y revisar.