Es un espacio que le permite al niño ser curioso, explorativo, y autocrítico de su actuar en la comunidad. Es un proceso innato en el ser que empieza a desarrollar cuando su imaginación le permite explorar diversidades de acciones en su entorno.
En este sentido, la espiral del conocimiento es lograr desarrollar sus deseos aprendiendo de manera divertida a través del juego
La espiral del conocimiento se evidencia a través de la observación, las preguntas que se generen en los niños, proponiendo ambientes y experiencias donde se puedan comprobar y generan nuevas hipótesis, es importante documentar siempre cada proceso de la experiencia de aprendizaje
El espiral de conocimiento se evidencia en la exploración y juego de los niños a través de los espacios que se le propone,se observa al niño en lo que desea aprender,a través de preguntás ,y también a través del juego podemos notar lo que el niño quiere ser,hacer y aprender.
En este espacio se deben activar todos los sentidos de manera asertiva cuya finalidad es mantener a los chicos concentrados, activos que esta experiencia pueda generar en ellos puedan experimentar y aprender, y que genere en ellos preguntas y un aprendizaje eficaz.
El espiral del conocimiento se evidencia en la exploración y juegos de los niños a través de los espacios que se les propone donde se puede hacer una observación de lo que el niño desea y le gusta, donde se puede hacer observación de lo que desea aprender de su exploración a través de las preguntas e hipótesis que se generan en la experiencia y como se va desarrollando la experimentación, y el descubrimiento que va haciendo el niño en sus juegos también el niño va llegando a concluir un proceso concretando sus aprendizajes. Cabe resaltar que es muy importante documentar para que el niño consolide su conocimiento.
Buena tarde . Los conceptos claves del espiral del conocimiento es decidir que problema deseas resolver, examinar las diferentes alternativas y escoger la mas convenientes, evaluar el haber y el crear o hacer, conocer los niveles de riesgo que tiene cada aprendizaje o conocimiento.
La espiral nos permite guiar nuestras acciones encaminadas a fortalecer las vivencias diarias con los niños y niñas ya que según se vayan presentando retos, avances,retrocesos,nuevas preguntas o se detenga el proceso bien sea por que se debe profundizar en algún aspecto del camino, esto nos facilitara el acompañamiento hacia el logro del aprendizaje; sin duda alguna para generar la construcción del pensamiento critico , creativo y participativo.
Se evidencia cuando el niño explora y de allí parte inquietudes preguntas conocimientos
Es un espacio que le permite al niño ser curioso, explorativo, y autocrítico de su actuar en la comunidad. Es un proceso innato en el ser que empieza a desarrollar cuando su imaginación le permite explorar diversidades de acciones en su entorno.
En este sentido, la espiral del conocimiento es lograr desarrollar sus deseos aprendiendo de manera divertida a través del juego
La espiral del conocimiento se evidencia a través de la observación, las preguntas que se generen en los niños, proponiendo ambientes y experiencias donde se puedan comprobar y generan nuevas hipótesis, es importante documentar siempre cada proceso de la experiencia de aprendizaje
El espiral de conocimiento se evidencia en la exploración y juego de los niños a través de los espacios que se le propone,se observa al niño en lo que desea aprender,a través de preguntás ,y también a través del juego podemos notar lo que el niño quiere ser,hacer y aprender.
En este espacio se deben activar todos los sentidos de manera asertiva cuya finalidad es mantener a los chicos concentrados, activos que esta experiencia pueda generar en ellos puedan experimentar y aprender, y que genere en ellos preguntas y un aprendizaje eficaz.
El espiral del conocimiento se evidencia en la exploración y juegos de los niños a través de los espacios que se les propone donde se puede hacer una observación de lo que el niño desea y le gusta, donde se puede hacer observación de lo que desea aprender de su exploración a través de las preguntas e hipótesis que se generan en la experiencia y como se va desarrollando la experimentación, y el descubrimiento que va haciendo el niño en sus juegos también el niño va llegando a concluir un proceso concretando sus aprendizajes. Cabe resaltar que es muy importante documentar para que el niño consolide su conocimiento.
se evidencia a través de la exploración, documentación, revisitar y experimientar
Buena tarde . Los conceptos claves del espiral del conocimiento es decidir que problema deseas resolver, examinar las diferentes alternativas y escoger la mas convenientes, evaluar el haber y el crear o hacer, conocer los niveles de riesgo que tiene cada aprendizaje o conocimiento.
Lo dicho la construcciòn del conocimiento es un proceso de aprendizajes conjuntos.
La espiral nos permite guiar nuestras acciones encaminadas a fortalecer las vivencias diarias con los niños y niñas ya que según se vayan presentando retos, avances,retrocesos,nuevas preguntas o se detenga el proceso bien sea por que se debe profundizar en algún aspecto del camino, esto nos facilitara el acompañamiento hacia el logro del aprendizaje; sin duda alguna para generar la construcción del pensamiento critico , creativo y participativo.