¿Cómo se evidencia la espiral del conocimiento en las exploraciones y juegos de los niños?
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El aprendizaje se da a partir de la interacción con el medio tanto material con humano ya que a partir de la espiral del conocimiento se permite al niño poder desarrollar explicaciones de los fenómeno, situaciones o acciones que observa a su alrededor, el acompañamiento es muy importantes en este proceso para hacer mejor el conocimiento y hacer nuevas pregunta.
Grandioso poder describir que el proceso de enseñanza se define no solo con una acción y efectivamente poner en práctica la enseñanza de los conocimientos a través de la práctica.
El conocimiento se construye a partir de la interacción y no de la transmisión en palabras más
cotidianas podría decir que es más fácil aprender haciendo que repitiendo
muy cierto que actualmente el conocimiento se construye a traves de la interacción y no de la transmisión , que es mas facil aprender haciendo que solo recibirr pasivamente.
El aprendizaje se da de manera cotidiana y espiral a través de querer conocer las cosas a su alrededor
Los niños como protagonistas del aprendizaje, pero también como dadores del mismo ya que ellos también son maestros que nos retan cada día a hacer mejor guías y aplicar el círculo del conocimiento
LA ESPIRAL DEL CONOCIMIENTO SE APLICA EN LOS NIÑOS CUANDO QUIEREN APRENDER ALGO, PERO LAS COSAS NO LES SALEN COMO ELLOS ESPERAN O TIENEN DUDAS, ENTONCES VUELVEN A INTENTARLO PARA SABER EN QUE FALLARON Y REVISAR COMO PODER ENCONTRAR OTRAS RESPUESTAS, HASTA QUE OBTIENEN LOS RESULTADOS QUE ESPERABAN.
Me parece que es importante el momento de la observación, tanto para educadores como para infancias, porque una vez que se conoce cómo es cada una de ellas o ellos, es más fácil identificar cuáles son sus emociones o percepciones sobre un tema y cómo apoyarles.
La observación del maestro es trascendental para detectar los intereses de los niños, y con base en ellos lanzar preguntas que den lugar a que los niños generen sus hipótesis a partir de lo que ya saben y de expresar sus ideas; así es como se pone en marcha la espiral del conocimiento en torno a una situación que llama su atención.
El aprendizaje se da de manera cotidiana y de manera espiral a través de querer conocer las cosas a su alrededor así de sencillo surge el aprendizaje de los niños, acompañando para descubrir lo que hay a su alrededor.