¿Cómo acompañar los juegos de los niños para que la espiral del juego se dé?
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muy buenas herramientas a través del espiral del juego ya que le permite al niño explorar con todos sus sentidos y desarrollar su creatividad e imaginación
La manifestación con el contexto permite que los niños y niñas y docentes trabajemos de manera colectiva en sociedad ya que esto propicia ambientes que tendrá transformación social en donde los niños aprendan a relacionarse con el contexto através del juego la espiración y ambiente cultural
se evidencia por sus 4 procesos, exploración, la imaginación, trasformación y el desarrollo de juegos colectivos.
El espiral de conocimiento en las exploraciones de los juegos se evidencia en los niños cuando aprenden a relacionarse con los demás en diferentes contextos. cuando crea reglas y negociaciones y así mismo hace interpretaciones del mundo transformando sus conocimientos.
mediante el juego el niño o la niña crean espacios de participación y una relacion constante con sigo mismo, involucrando en su entorno saberes y experiencias nuevas.
*Dejar que el niños explore el lugar.
*Dejar que el niño pregunte.
*Dejar que los menores busquen el grupo.
*Dejar que los niños realicen transacciones o cambios en los objetivos que manipulan.
Si ,ya que es una excelente herramienta para enseñarle a nuestros niños por medio de este desarrollamos su habilidades y destrezas.
Desde casa podemos realizar juegos sencillos donde el niño puede explorar y realizar las diferentes fases del espiral de aprendizaje ya que tenemos diversos materiales en casa que podemos utilizar solo debemos llevar una intensionalidad en los juegos que realicemos para q nuestro tengo un excelente desarrollo por medio del juego.
Se evidencia cuando por medio del juego nuestros niños exploran, imaginan ,transformar y desarrollan su juego colectivo en esta etapa podemos ver qué logramos impactar en ellos y aportamos en su desarrollo.
Se evidencia, a través, de la creatividad, la imaginación, la construcción, la alegría que los niños desarrollan a lo largo del aprendizaje
Se evidencia la espiral del conocimiento en las exploraciones y juegos de los niños, en todos los momento del día, los niños y niñas no tienen momentos estipulado para explorar o transformar, o para imaginar o crear reglas, ya que el juego se da en todo momento, ya sea cuando se esta bañando, cambiándose de ropa, etc.