El juego se entiende como una estrategia en el cual el niño explora crea transforma a través de sus sentidos de sus primeros años y así se fortalece su imaginación su intercambio social y cultural.
acompañar el espiral de juego se da en todo momento cuando se relacionan con otros, solucionar problemas. dejar que explorar lugares, pregunten y toquen todo para así plantee sus ideas. como educadora debemos dejar que exploren y transformen o inventen sus propios juegos o reglas.
Facilitar variedad de elementos,recursos y situaciones que favorezcan la espiral del juego, acompañar a los niños en los diferentes momentos, disfrutando con ellos de la experiencia potenciando sus aprendizajes.
DEBO SIEMPRE PROPORCIONAR Y FACILITAR :
1. espacios que les permitan explorar de manera libre y espontánea.
2.promocionar( intencional y no intencional)procesos cognitivos que motiven al niño a imaginar y crear nuevas posibilidades de juego e interacción con sus pares y el mundo que les rodea.
Diseñando o adaptando actividades en las que los elementos fundamentales de la espira del juego se puedan llevar a cabo, juegos en los que la actividad se pueda realizar de manera colectiva sin perder la individualidad de cada uno de los participantes, abriendo el espacio para la creación por medio de la imaginación y la expresión de sus sentires .
El acontecimiento en los juegos es importante, porque a través de este podemos observar el comportamiento y. lenguaje en los niños que nos permiten tener una visión más clara del contexto de ellos.
Para lograr el espiral del juego es necesario acompañar al niño en ese espacio de exploración, facilitando todo tipo tipo de material que enriquezca su experiencia .
El juego se entiende como una estrategia en el cual el niño explora crea transforma a través de sus sentidos de sus primeros años y así se fortalece su imaginación su intercambio social y cultural.
El juego es un medio de expresión donde se ven reflejadas sus emociones. gustos e intereses.
acompañar el espiral de juego se da en todo momento cuando se relacionan con otros, solucionar problemas. dejar que explorar lugares, pregunten y toquen todo para así plantee sus ideas. como educadora debemos dejar que exploren y transformen o inventen sus propios juegos o reglas.
Facilitar variedad de elementos,recursos y situaciones que favorezcan la espiral del juego, acompañar a los niños en los diferentes momentos, disfrutando con ellos de la experiencia potenciando sus aprendizajes.
DEBO SIEMPRE PROPORCIONAR Y FACILITAR :
1. espacios que les permitan explorar de manera libre y espontánea.
2.promocionar( intencional y no intencional)procesos cognitivos que motiven al niño a imaginar y crear nuevas posibilidades de juego e interacción con sus pares y el mundo que les rodea.
Diseñando o adaptando actividades en las que los elementos fundamentales de la espira del juego se puedan llevar a cabo, juegos en los que la actividad se pueda realizar de manera colectiva sin perder la individualidad de cada uno de los participantes, abriendo el espacio para la creación por medio de la imaginación y la expresión de sus sentires .
El acontecimiento en los juegos es importante, porque a través de este podemos observar el comportamiento y. lenguaje en los niños que nos permiten tener una visión más clara del contexto de ellos.
Salir de la monotonía propiciando espacios y materiales e involucrandose en los mismos.
Partiendo del espacio los niños y las niñas es una estrategia de aprendizaje, que les permite interactuar con su entorno y con él otro.
Para lograr el espiral del juego es necesario acompañar al niño en ese espacio de exploración, facilitando todo tipo tipo de material que enriquezca su experiencia .