Como acompañar al niño en el proceso del cambio del jardín al colegio

La transición del jardín al colegio puede ser un momento de incertidumbre y cambios para los niños. Sin embargo, como educadores de primera infancia, podemos desempeñar un papel fundamental para hacer de esta transición una experiencia tranquila y enriquecedora. A continuación, te brindamos consejos prácticos sobre cómo acompañar a los niños en este importante proceso:

1. Anticipa y genera seguridad:

Es importante anticipar la transición y ayudar a los niños a sentirse seguros y confiados en su nueva etapa escolar. Invítales a hablar abiertamente sobre el cambio, respondiendo a sus preguntas y preocupaciones. Organiza visitas al nuevo colegio juntos, permitiéndoles explorar las instalaciones y conocer a los futuros compañeros y docentes. Esto les ayudará a familiarizarse con el entorno y a reducir la ansiedad.

 

Ejemplo: Organiza una visita al nuevo colegio donde los niños puedan conocer a su futura maestra y pasar algún tiempo en el aula. Esto les permitirá familiarizarse con el ambiente, conocer las rutinas y comenzar a establecer vínculos con sus compañeros.

2. Conversaciones sobre emociones:

Realiza conversatorios con los niños donde puedan expresar libremente sus sentimientos y emociones frente al cambio que están próximos a experimentar. Escúchalos activamente, bríndales apoyo y ayúdalos a identificar y comprender sus emociones. Proporciona un espacio seguro donde puedan compartir sus inquietudes y miedos.

 

Ejemplo: Organiza una sesión de “círculo de emociones” o lo que en aeioTU también llamamos asambleas, espacios donde existe una conversación guiada o libre, donde se generar acuerdos, se escucha al otro y se empatiza con sus emociones, un espacio en el que los niños compartan cómo se sienten acerca del cambio y expresen cualquier temor o ansiedad que puedan tener. A medida que los niños comparten, valídalos y ofréceles estrategias para manejar sus emociones.

3. Fomenta la autonomía y la confianza:

Durante la transición al colegio, es fundamental fomentar la autonomía y la confianza en los niños. Ofrece oportunidades para que tomen decisiones y asuman responsabilidades apropiadas para su edad. Esto les dará un sentido de control y empoderamiento, ayudándoles a enfrentar los desafíos con mayor seguridad.


Ejemplo: Permite que los niños elijan su mochila escolar, selecciones sus útiles escolares o decidan qué ropa usar en su primer día de colegio. Estas decisiones simples les brindarán un sentido de autonomía y empoderamiento.

4. Involucra a la familia:

El apoyo de los padres y la familia es esencial en este proceso de transición. Mantén una comunicación abierta y constante con las familias, compartiendo información sobre el nuevo colegio, las expectativas y los hitos importantes. Proporciona recursos y sugerencias para que los padres puedan apoyar emocionalmente a sus hijos durante esta etapa.


Ejemplo: Organiza una reunión informativa para padres donde se aborden temas relacionados con la transición al colegio, como la importancia de establecer rutinas, cómo manejar las emociones y cómo establecer una comunicación abierta con sus hijos.

 

Conclusión;

Al acompañar a los niños en la transición del jardín al colegio, estamos brindándoles apoyo emocional y las herramientas necesarias para afrontar este cambio de manera positiva. Mediante la anticipación, las conversaciones sobre emociones, la promoción de la autonomía y la inclusión de las familias en el proceso, podemos crear una experiencia enriquecedora que contribuya al crecimiento y desarrollo de los niños en su nuevo entorno escolar.

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Respuestas

  1. A lo largo de la vida siempre se vivirán cambios y uno de ellos y quizá el mas importante es el ingreso al ámbito educativo de los niños, por eso es importante realizar un proceso de acercamiento al nuevo contexto permitiendo anticiparse a los cambios, novedades, sensaciones y emociones que este puede generar en nuestros niños. Se puede iniciar con el reconocimiento del espacio físico en el cual se vana a encontrar y la presentación de las nuevas personas que acompañaran este proceso.

  2. Me parece importante que los padres o tutores lleven a niños a conocer el centro educativo y a sus maestras para que tenga confianza al llegar por primera vez y sea un momento agradable y no traunatico.

  3. Me parece muy importante cuidar de manera conjunta docentes y familias, la transición de los niños y niñas a la educación formal, prestar atención e importancia a lo que implica para los niños vivir ese cambio acompañados. Cuidar y generar las condiciones necesarias tanto en casa, como en la escuela, para la “continuidad” psíquica de los niños, al ingreso a un nuevo lugar, dinpamicas, compañeros, maestros, etc.

  4. Acompañar a los niños en la transición a lo formal. es fundamental para que sea una experiencia tranquila, y armoniosa, buscando estrategias que brinden al niño seguridad y autonomía, utilizando las actividades que se sugiere.

  5. acompañar a los niños de manera adecuada en cada uno de los momentos de transición es parte fundamental para el desarrollo del mismo, toamndo en cuenta las emociones de los niños, siempre motivando de manera positiva en cada uno de los cambios

  6. brindar explicaciones a los niños y anticiparles la situación que experimentarán es fundamental en las distintas transiciones que experimentarán, ya que ello ayudará a que los niños puedan imaginar lo que sucederá y les brinda confianza y seguridad

  7. Es muy importante el acompañamiento en la transición del niño es importante organizar visitas al nuevo aula o al centro para que valla asiendoce idea de lo nuevo que va a experimentar y las nuevas experiencias y personas que va a conocer y nosotros como adultos de igual manera

  8. Acompañar a los niños en la transición de lo inicial a lo formal. es fundamental ya que los maestros pueden apoyar a que la transición al colegio sea una experiencia más tranquilos, y armoniosa, buscando estrategias que brinden al niño seguridad y autonomía, se pueden realizar actividades como hacer una visita al colegio donde los niños puedan conocer a su futura maestra, el aula, hablar sus emociones donde ellos despejen sus dudas, e inquietudes.