5 aspectos que debemos saber sobre el juego:
1. Permite a los niños conocerse a si mismos, a los demás, y al mundo que le rodea.
2. Ayuda a que busquen porsimismos lamanera de solucionar sus conflictos.
3. Estrategia para desarrollar capacidades y habilidades del pensamiento.
4. Promueve las relaciones sociales y afectivas para obtener seguridad en simismo.
5. SWirve de motivación para que el niño se exprese libre y espontaneamente a la vez ser guia de su aprendizaje.
Evidentemente el juego es innato al desarrollo del niño, y en la medida que se le permita espacios de juego este contribuira positiva mente enl el desarrollo integral de los niños y niñas.
El juego constribuye en el aprendizaje de los niños ya que permite desarrollar de una maner mas practica sus dimensiones ,tanto socio- afectiva como cognitiva, ayudandolos tambien a expresar sus emociones fortaleciendo vinculos que les brincen seguridad
El juego es una estrategia de aprendizaje permite que los niños las niñas vayan creando sus propios conocimientos a través de la experimentación y exploración.
El juego permite el aprendizaje de manera constante en los niños, contribuyendo al desarrollo de las dimensiones tanto cognitivas como lingüísticas, social y afectiva.
el juego permite a los niños desarrollarse en todas sus dimensiones ,socializar , crear vínculos afectivos ,los niños son mas independientes y autónomos ,es la estrategia mas divertida para aprender y construir sus propios conocimientos
A través del juego se permite conocer plenamente a los niños como seres únicos, dado que cuando juegan dan a conocer su forma de relacionarse, sus comportamientos ante diferentes situaciones, aquellas cosas que conocen de su entorno, etc. Teniendo en cuenta lo anterior, el entorno pedagógico tiene la oportunidad de conocer estos aspectos y trabajar con los niños de forma más asertivas y cercana a su realidad.
5 aspectos que debemos saber sobre el juego:
1. Permite a los niños conocerse a si mismos, a los demás, y al mundo que le rodea.
2. Ayuda a que busquen porsimismos lamanera de solucionar sus conflictos.
3. Estrategia para desarrollar capacidades y habilidades del pensamiento.
4. Promueve las relaciones sociales y afectivas para obtener seguridad en simismo.
5. SWirve de motivación para que el niño se exprese libre y espontaneamente a la vez ser guia de su aprendizaje.
El juego es parte fundamental para el aprendizaje de los niños aportándole el desarrollo de sus habilidades y capacidades motoras.
El juego es una manera de explorar y aprender a relacionarse con los demás
El juego facilita relaciones sociales, aprendizaje significativo y vivencias de resoluciones con el otro
Evidentemente el juego es innato al desarrollo del niño, y en la medida que se le permita espacios de juego este contribuira positiva mente enl el desarrollo integral de los niños y niñas.
El juego constribuye en el aprendizaje de los niños ya que permite desarrollar de una maner mas practica sus dimensiones ,tanto socio- afectiva como cognitiva, ayudandolos tambien a expresar sus emociones fortaleciendo vinculos que les brincen seguridad
El juego es una estrategia de aprendizaje permite que los niños las niñas vayan creando sus propios conocimientos a través de la experimentación y exploración.
El juego permite el aprendizaje de manera constante en los niños, contribuyendo al desarrollo de las dimensiones tanto cognitivas como lingüísticas, social y afectiva.
el juego permite a los niños desarrollarse en todas sus dimensiones ,socializar , crear vínculos afectivos ,los niños son mas independientes y autónomos ,es la estrategia mas divertida para aprender y construir sus propios conocimientos
A través del juego se permite conocer plenamente a los niños como seres únicos, dado que cuando juegan dan a conocer su forma de relacionarse, sus comportamientos ante diferentes situaciones, aquellas cosas que conocen de su entorno, etc. Teniendo en cuenta lo anterior, el entorno pedagógico tiene la oportunidad de conocer estos aspectos y trabajar con los niños de forma más asertivas y cercana a su realidad.