Retos representativos de la Primera Infancia
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los niños de diferentes maneras siempre nos quieren dar a conocer lo que piensan y sienten, no solo de forma verbal si no también por medio de sus expresiones, acciones y en ocasiones nos encontramos con aquellos que se aíslan o tratan de evitarnos. es allí donde el papel del adulto juega un papel importante para poder reconocer lo que nuestros niños nos quieren contar y de esta manera ser mucho mas coherentes en nuestro actuar hacia ellos.
Generar espacios de diálogo es fundamental tanto en el hogar como en el ámbito escolar, esto con el fin propiciar encuentros de regulación frente a las negativas del entorno y de esta forma poder sobrellevar frustraciones o enfados.
Cada niño poseen una historia y experiencias que determinan su forma de actuar y relacionare las cuales se tejen con otros niños, las cuales generan muchas emociones es importante como adulto debemos mirar las situaciones que derivan los comportamientos de los niños y comprender y brindar la mejor respuesta.
Es muy importante aprender a escuchar cuando ellos se manifiestan en los diferentes espacios.
Estos retos se observan a diario en nuestro día a día, donde tenemos que interactuar y aprender a mediar para dar solución a estos aspectos.
La lectura hace referencia de varias situaciones que se dan en los primeros años de vida de los niños. Algunos son muy marcados porque los padres refuerzan con sus formas de atender a los niños estos aspectos como las pataletas, mordiscos, etc.
Estos retos se presencian día tras día en nuestra labor, este apartado nos llena de conocimiento para saber como actuar en el momento que se nos presenten estos retos en nuestra aula o hasta en nuestro diario vivir con nuestros hijos.
Es importante actuar y acompañar al niño cuando por algun motivo reaccione ante una situación bien sea con pataletas, agresión física u otros comportamientos que afecten sus relaciones interpersonales, inicialmente manteniendo la cama, conociendo el contexto para determinar las posibles soluciones con tranquilidad y así poder intervenir asertivamente.
Este contenido, permite llevar a la práctica acciones encaminadas desde una postura de afecto y reconocimiento del límite. Cada comportamiento da cuenta de la historia personal y se debe reconocer a cada niño y su desarrollo emocional.
Debemos saber manejar cada reto de la niñez permitiendo dar tranquilidad, escucha y atención a cada uno de los niños y niñas en sus diferentes momentos.