La construcción de acuerdos y limites paso a paso
La construcción de acuerdos y limites paso a paso
Los acuerdos juegan un papel fundamental en la construcción de los procesos de desarrollo y de identidad social de los niños y niñas. Por esto, hoy te compartimos algunas sugerencias para acompañarlos en la consolidación de estas habilidades importantes para su vida
Dialoguen sobre la forma en la que nos gusta ser tratados, para así mismo acordar de qué forma trataremos a los demás. Pueden ser cosas como “nos abrazamos”, “nos gusta hablar suave”, o “queremos a los amigos y los consentimos cuando se sienten mal”. Como ves, esta clase de acuerdos pueden nacer perfectamente de las preferencias y gustos d ellos niños. .
El primer paso es reconocer a los niños como sujetos de derecho, constructores de su propio pensamiento y protagonistas de sus procesos de desarrollo. Esto nos va permitir que su voz, sus necesidades y preferencias sean tenidas en cuenta y realmente crear acuerdos con ellos; en lugar de sencillamente darles instrucciones que seguir.
Dialoguen sobre cómo podemos actuar cuando pasa algo que no esperamos o que no nos gusta, por ejemplo, ante una pelea que se da entre niños y uno le hace daño al otro. Podrán salir acuerdos como “Cuando le hacemos daño a un amigo, le pedimos perdón”, o “Si le quitamos un juguete a un amigo, se lo devolvemos y esperamos nuestro turno para jugar con él”. Asegura que siempre, dentro de este tipo de acuerdos, haya una acción reparadora que invite al niño que ha hecho algún daño, no solo a disculparse, sino también a procurar que el niño afectado se sienta mejor.
Identifica junto con ellos cuáles son las actividades o momentos del día; y para cada uno de ellos acuerden que no puede dejar de pasar. Por ejemplo, “Cuando vamos a comer, primero nos lavamos las manos”, o “en el momento del sueño hacemos silencio para que los amigos puedan descansar”.
Registra los acuerdos a los que hayan llegado en un libro o panel de acuerdos. Créenlo en conjunto con los niños y asegúrate de tenerlo en un lugar visible, que puedan revisitar cada vez que sea necesario para recordar esos acuerdos a los que han llegado y que se han comprometido a seguir en conjunto.
Llegar a acuerdos con los niños desde temprana edad permite el poder manejar situaciones de rabietas o pataletas, siempre fortaleciendo en ellos los espacios en donde puedan ir reconociendo sus emociones y como regularlas.
El diálogo y los acuerdos permitirán la construcción de relaciones afectivas sanas, confianza y logrará un buen desarrollo socioemocional.
considero que es importante crear unas normas y limites con ellos ya que esto nos permite una mejor convivencia y se tienen resultados positivos y es ver esto desde un punto de vista bueno ya que el niño va adquiriendo buenos hábitos de comportamiento por decirlo así en cualquier espacio donde este ya sea su hogar ,institución , o parque infantil
La construcion de limites y normas es un proceso que a traves de la constancia se obtiene un resultado positivo, las mayorias de las ocasiones la familia y/o acompañantes inician con entusiasmo pero al no tener resultados desisten y es aqui donde se tiende a confundir a los niños y niñas
Los acuerdos son muy importantes implementarlos en los niños y niñas, para asi enseñarles que todo deber ser tratado con respeto, que existen palabras mágicas que los ayudan a tener buenas relaciónes interpersonales con el entorno que los rodea y que cuando se comete un error es necesario corregír y pedir disculpa.
La construcción de acuerdos y límites es un proceso continuo que requiere paciencia y adaptabilidad. Al involucrar a los niños en el proceso y mantener una comunicación abierta, se crea un ambiente que promueve el respeto mutuo y el desarrollo positivo.
Los acuerdos y limites son una gran herramienta de crianza que permitirá a niños y niñas desarrollar la capacidad de ajustarse inteligentemente a las normas, y de crear habilidades importantes para su vida.
Dialoguemos sobre cómo podemos actuar cuando pasa algo que no esperamos, por ejemplo, ante un mordico que se da entre niños y uno le hace daño al otro. Podrán salir acuerdos como “Cuando le hacemos daño a un amigo, le pedimos perdón”, o “Si le quitamos un juguete a un amigo, se lo devolvemos y esperamos nuestro turno para jugar con él”.esta pendiente que se den los acuerdo
Los acuerdos y límites juegan un papel fundamental en el desarrollo emocional, un ambiente seguro se construye con una buena relación.
Es importante crear con los niños y niñas acuerdos que permitan una sana convivencia dentro y fuera del espacio.