Importancia de los derechos de la niñez

Importancia de los derechos de la niñez

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Cuando hablamos de la niñez, y específicamente de la primera infancia, nos estamos refiriendo quizás a una de las etapas del desarrollo mas determinantes para la vida de un ser humano, porque dentro de esta etapa se consolidan las bases cognitivas, emocionales, sociales y motoras que hacen parte del desarrollo de los seres humanos.  

Es importante que, como educador, actúes como garante de los derechos de los niños porque: 

 

 

 

 

 

Los derechos de los niños promueven su desarrollo integral, asegurando así que sus necesidades en salud, educación, y nutrición sean reconocidas como una prioridad; y les permitan un crecimiento sano. 

Los niños y las niñas son sujetos de derechos. Estos fueron reconocidos por la Convención de las Naciones Unidas de los Derechos del Niño, establecida en 1989, que es el punto de referencia para la promoción y establecimiento de garantía de esos derechos, que son los siguientes: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

El reconocimiento de estos derechos también nos da una visión de aquellas prioridades para los niños que debemos garantizar, como por ejemplo su salud, nutrición, jugar, aprender y explorar; y de la misma forma nos dan un marco de aquellas cosas a las que no deben ser sometidos bajo ninguna circunstancia, como la explotación laboral y el maltrato psicológico y físico.

 

 

 

 

 

Estos derechos cambian la imagen que tenemos del niño, y en esa medida nos permiten establecer con ellos relaciones como socios, en igualdad de condiciones y permitiéndoles así, se protagonistas de sus procesos de aprendizaje.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Reconocer estos derechos nos permite concebir a todos los niños y niñas de la misma forma, sin importar sus características o preferencias personales; asegurando de esta forma un enfoque incluyente en nuestras relaciones con ellos; y en los espacios y experiencias que promovemos para ellos. 

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Respuestas

  1. las etapa de la ninez es una de las mas importantes de los NNA es por esto que desde el rol del adulto debemos garantizar ser garantes de los derechos de cada uno de elos manteniendo un desarrollo integral y reconociendo la importancia de este actor dentro de la sociaedad, no podemos dejarr a un lado sus sentimientos, emociones y habilidades mas bien debemos ser coactores dentro de sus procesos y llevarlos a la cuspide.

  2. La importancia de dejar a los niños y niñas ser “niños” reconociendo la importancia de acompañar su desarrollo, generando las herramientas adecuadas para que sus aprendizajez sean significativos, sin etiquetarlos dejando que ellos vayan a su ritmo y no a la manera que nosotros queremos que vayan porque cada niño y niña son diferentes.

  3. La infancia es una etapa determinante en el periodo evolutivo de los niños y niñas; cada adulto debe reconocer que somos garantes de la promoción y establecimiento de garantía de esos derechos en los entornos educativos, familiares y cívicos.

  4. La finalidad con la que se llevan acabo los derechos de los niños; es que estos tengan una infancia en paz en la que puedan gozar y disfrutar de todas y cada una de las etapas en los que los niños se encuentran para así hacer cumplir que son sujetos de derecho como lo dice la construcción

  5. Garantizar a los niños y niñas sus derechos les permite crecer con el pleno desarrollo de sus habilidades,dándole una importancia a cada una de sus etapas desde el vientre materno hasta la culminación de su infancia,es por ello que la primera infancia debe ser para ellos la etapa primordial en la que se les brinden ambiente seguros y protectores a través de una crianza positiva de amor, donde puedan aprender jugando donde exploren su entorno y se puedan autoreconocer dentro de determinados grupos sociales como un niño que tiene derechos importantes para su desarrollo como ser

  6. la educación inicial es la etapa mas importante ya que los niños y niñas dan los primeros pasos para su desarrollo integral mediante el juego los niños y niñas aprenden de manera significativa en los procesos de enseñanza