Estrategias pedagógicas transversalizadas por el juego y el arte
Estrategias pedagógicas transversalizadas por el juego y el arte
El arte no debe remitirse solo a experiencias que permitan a los niños y niñas pintar o dibujar. Las expresiones del arte deben invitar al despertar de todos los sentidos, porque así garantizamos que el aprendizaje se manifieste de manera integral, teniendo en cuenta las diferentes formas que tienen los niños de comunicarse. Para esto es fundamental que ofrezcas diversidad de material tanto fuera como dentro del aula; y permitir a los niños explorar el entorno de manera libre apoyándose en estos materiales para indagar, para expresar y para experimentar.
Son innumerables las formas en las que nos podemos acercar a los niños y niñas para el entendimiento del cuidado y preservación del medio ambiente, pero quizás una de las menos exploradas es el juego; que bien se puede abordar desde el juego de roles, por ejemplo si los niños juegan a ser jardineros, o guardabosques, o incluso reporteros entrevistando a las familias sobre el cuidado de la naturaleza. También se puede abordar desde el juego libre, cuando los niños exploran naturalmente el entorno que los rodea e indagan en detalle sobre lo que les interesa. Otra forma de abordar este tema desde el juego es por medio de rondas y canciones que nos inviten a cuidar nuestro entorno, o desde las historias que tienen el mismo fin.
El arte también nos invita a abordar la realidad de diferentes maneras, por lo que es importante aprovechar sus lenguajes para invitar a reflexionar sobre nuestra realidad. Por ejemplo, qué tal sin un día dispones en un espacio de tu aula un rincón lleno de “basura”, esos residuos que los niños dejan en sus momentos de interacción o aquella que a veces tienen en casa, como por ejemplo botellas, bolsas, cartones, tarros de leche, tapas de gaseosa, o la viruta de los lápices de colores al tajarlos, entre otros elementos. ¿Te imaginas el resultado de esto?, ¿qué crees que pasará con los niños y niñas cuando entren al espacio?, ¿qué se preguntarán?, ¿qué harán?.
Los niños son seres creativos por lo que, especialmente cuando hablamos del juego, las oportunidades son infinitas. Para que ellos puedan crear infinidad de juegos, y disfrutar de los mismos, es importante que cuenten con ambientes que propicien ese juego. Por esto, asegúrate de ofrecerles variedad de materiales que los inviten a explorar libremente, que les permitan materializar sus imaginarios. ¿Qué pasaría si dispones material natural, industrial y reciclado e invitas a los niños a recrear su entorno usando este tipo de material?
Las experiencias anudadas al arte deben también deben permear los diferentes ambientes en los que se desarrollan los niños. ¿Alguna vez te has imaginado forrar en tronco de un árbol, las paredes, mesas, o columnas del centro educativo con papel plástico a invitar a los niños a que pinten sobre esta superficie con sus manos? ¿o has pensando en crear caballetes de gran tamaño con cartón, para que los niños y niñas puedan pintar obras bidimensionales teniendo como inspiración el medio ambiente?
El arte y el juego siempre van de la mano garantizan el aprendizaje de los niños y niñas siempre que se ofrezcan los espacios y materiales adecuados de acuerdo con la intención pedagógica y a los intereses de los niños y niñas
El arte y el juego permiten que los niños expresen sus sentimientos, pensamientos y emociones a través de diferentes materiales, elementos, creatividad e imaginación, dibujo, pintura, baile; el arte permite que los niños sean más empáticos y comprensivos con sus pares y su entorno, por tal motivo es importante crear espacios lúdico-pedagógicos que despierten su interés y fortalezcan sus aprendizajes.
Es fundamental ofrecer diversidad de materiales para que exploren para que los niños puedan crear infinidad de juegos.
Por medio de los rincones de interés los niños y niñas fortalecen su autonomía e independencia al elegir lo que más llama su atención lo cual promueve el aprendizaje por medio de actividades significativas
a TRAVES DEL JUEGO Y LA CREATIVIDAD SE PUEDEN GENERAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS YA QUE EN LA MEDIDA EN QUE LOS MISMOS NIÑOS DESCUBREN Y CREAN SE HACEN PROTAGONISTAS DE SU PROPIO APRENDIZAJE.
los niños y niñas son ms creativos y si hay conexión con el mundo exterior con certeza su disfrute y compromiso será una acción asegurado y de mucha emoción.
Genial, de hecho la mayoría somos muy visuales y si le agregamos la experiencia de los elementos ,juegos ,colores y demás estrategias el aprendizaje será super . Gracias
Cuando el niño juega explora y aprende, con diferentes lenguajes que podemos potenciar con sus inquietudes y experiencias asi logran generar hipótesis y con esto se detona el conocimiento
en momentos donde no sabemos como llevar al aula una actividad en especifico, el verlos jugar de manera libre abre una gran cantidad de posibilidades que le brindan al docente enriquecer su planeación desde su gusto y saberes
El arte y juego son fundamental en el desarrollo de habilidades y en la construcción de conocimiento, siendo significativo su aprendizje