¿Cómo acompañar a los niños a crear cuentos?
¿Cómo acompañar a los niños a crear cuentos?
El mundo literario es sin duda alguna un espacio que permite la adquisición de aprendizajes llenos de emociones y disfrute. Al leer, escuchar y crear cuentos los niños fortalecen algunos aspectos básicos del pensamiento, tales como la memoria y la atención. También gestionan situaciones reales o imaginarias; por lo que es importante que facilites este tipo de experiencias.
A continuación, te daremos algunas sugerencias para acompañar a los niños a crear un cuento sobre el entorno que los rodea:
Invita a los niños a realizar un recorrido de activación de sentidos en el entorno natral. Cuando estén en el recorrido, ayúdalos a identificar algo que llame su atención. Puede ser un insecto, el sol o un pájaro. Cuando hayan identificado este interés, invita a l niño a dibujar ese elemento que llamó su atención, y a poner especial atención en los detalles: ¿cuántas patas tiene ese insecto?, ¿qué forma tiene el sol?, o cuáles son los colores de las plumas del pájaro.
Invita al niño a ver ese elemento que le interesó como el protagonista de una historia y a darle características a su personaje: quizás el insecto es una hormiga que se llamaba Lala y vivía en una flor morada. O de pronto el sol era un trabajador incansable que todos los días salía a alumbrar a las personas de la tierra y les regalaba su luz para que pudiera cultivar sus alimentos. Quizás ese pájaro se llamaba Roberto y estaba preocupado porque tenía que viajar todos los días distancias muuuuy largas porque se estaban acabando los árboles sobre los cuales podía descansar en la mitad de su vuelo.
Una vez que el personaje y sus características estén definidos, invita a los niños a imaginar diferentes situaciones que les podrían pasar a sus personajes y a plasmar esas situaciones en diferentes materiales.
Cuando pienses en materiales no limites la experiencia al papel y los colores. Claro que si, son elementos importantes en el momento de crear cuentos, pero puedes nutrir la experiencia con cartones, cartulinas, acetatos, marcadores, crayolas, retazos de tela, arena, plásticos, piezas sueltas, tronquitos, hojas, etc.
Una vez los niños y niñas hayan terminado los cuentos o historias, es apropiado que como maestro dispongas de un espacio para el reconocimiento de sus obras con sus pares, con sus familias y con la comunidad educativa en general. Esto hará que los niños y niñas se apropien de sus construcciones, se sientan valorados, y puedan fortalecer su capacidad de expresión oral y escrita. Por ejemplo, una experiencia maravillosa puede ser disponer en la entrada de tu aula, de manera estética y llamativa, los cuentos e historias realizadas por los niños y niñas. Esto llamara la atención de las familias en los momentos de entrada y salida del centro educativo, lo cual muy seguramente los invitara a acercarse y a observar las historias.
Por medio de la literatura los niños y niñas dejan volar su imaginación se fortalece su atención, concentración y al permitir plasmar lo que más llama la atención se potencian distintas habilidades comunicativas y artistas acordes a su edad
A partir de las vivencias, saberes previos y los intereses en común se pueden crear historias fantásticas o en base a la observacion que conquistan el interés de los niños y que abren la puerta de la creatividad y la literatura para soñar y aprender.
Al invitarlos a crear su propio cuento se detonaran aprendizajes inesperados y muy significativos
crear cuentos en equipo o de forma individual y luego unir historias y personajes, es de los momentos mas enriquecedores en el aula o fuera de ella.
Los cuentos son una importante estrategia, me han dado muy buena idea para crear cuentos con ellos y que logren diagramar lo que ellos imaginan
Que les permite crear ,imaginar ya que le permitan
Los cuentos son importantes en la primera infancia le permite a los niños y niñas disfruta de estos entornos ya que en la ug
Los cuentos son valiosos invitan a imaginar y crear, invitarlos a crear un cuento o historia acerca de algo que despertó su interés, y disfruten de este mundo fantástico que ellos crearon, estimulando su creatividad, expresar sus ideas, opiniones y sentimientos
Los cuentos son y serán una herramienta maravillosa para trabajar con los niños, esta herramienta permite crear diferentes historias sobre los lugares, animales y elementos con los cuales los niños interactúan diariamente y se generan a partir de las observaciones e interacciones realizadas en el centro educativo, por medio del cuento se pueden trabajar múltiples dimensiones del desarrollo.
Esta herramienta se ha utilizado de generación en generación y aun sigue siendo efectiva, cuando leemos un cuento a los niños le estamos impartiendo mucha información y enseñanza. Los cuentos y las historias conectan a los niños con su propio mundo y les permite transportarse a diferentes lugares y situaciones y es en este preciso momento donde los acompañantes debemos propiciar experiencias relacionadas con el arte para que ellos puedan expresar sus sentimientos y desarrollar su creatividad