Objetivos del aprendizaje y las dimensiones del desarrollo
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Este proceso se debe acompañar y supervisar de forma constante aportando los elementos que ellos necesitan de forma significativa, continua y bajo orientaciones específicas que los ayuden a interpretar la realidad de forma correcta para su pleno desarrollo de acuerdo a su edad
Durante los primeros seis años de vida los niños exploran y aprenden a través del desarrollo de sus dimensiones y su contacto con la naturaleza. Interpretan, analizan, construyen conceptos 6 son autónomos en la mayoría de sus aprendizajes
Cada dimensión de desarrollo de los niños y niñas, hacen parte del proceso de crecimiento, son estos los que le permitirán desde su experiencia, responder a los estímulos en cada etapa de su vida y cultivar su inteligencia emocional, creativa, entre tantos ambientes que lo rodean.
El niño no viene por pedazos pedazos no puedes trabajar solo la cabeza y olvidar el cuerpo o las emociones todo va junto. Por eso el juego arte y la exploración son tan importantes en una sola actividad el niño usa las cinco dimensiones
Con las dimensiones del desarrollo, podemos evaluar las características del aprendizaje de cada uno de nuestros niños t niñas apoyándonos en sus diferentes items para asi realizar a profundidad un seguimiento en las capacidades de ellos y como las van implementando en cada una de sus etapas, especialmente en sus primeros años de vida y asi potencialidades cada una de sus habilidades ya que se puede decir que aunque su desarrollo van de la mano de cada una de las dimensiones ellos desarrollan y sobresalen mas en habilidades de algunas áreas mas que otras.
los objetivos de las dimensiones del aprendizaje buscan desarrollar conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les permitan comprender el mundo. las dimensiones del desarrollo explican las areas en las que una persona crece y aprende de forma integrada.
las dimensiones del desarrollo son los diferentes ámbitos o facetas que conforman el crecimiento integral de un niño o niña. No se deben ver como piezas separadas, sino como hilos que se entrelazan para formar la personalidad y las capacidades del ser humano.
Aunque el desarrollo es un proceso único, se divide en dimensiones para facilitar su estudio y seguimiento pedagógico.