Objetivos del aprendizaje dimensión socio-afectiva soñadores de 0 a 12 meses
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¿Qué esperar en el desarrollo de un bebé durante el primer año de vida?
Durante el primer año de vida, los bebés experimentan un rápido desarrollo en diversas áreas. Aquí tienes algunas de las principales etapas y hitos que puedes esperar durante el primer año:
Potenciando las dimensiones del desarrollo en los niños y las niñas.
Cuando pensamos en las dimensiones del desarrollo, debemos reconocer que los niños y las niñas son seres integrales en constante aprendizaje. Durante los primeros seis…
Respuestas
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Durante el primer año de vida se produce un crecimiento y desarrollo significativo en el ser humano. Al nacer, el recién nacido depende completamente de los cuidadores para satisfacer sus necesidades básicas. En los primeros meses se observan avances en el desarrollo motor, como el control de la cabeza y la capacidad de girar sobre el abdomen. Posteriormente, adquiere habilidades como sentarse sin apoyo, gatear y, en muchos casos, iniciar la marcha.
En el ámbito cognitivo, el lactante comienza a reconocer rostros y objetos familiares, responde a estímulos del entorno y muestra progresos en la comprensión de la comunicación verbal. Asimismo, establece vínculos afectivos con sus cuidadores, lo que forma parte de su desarrollo socioemocional.
Al finalizar el primer año, el niño o la niña generalmente ha alcanzado diversos hitos del desarrollo que sientan las bases para etapas posteriores de crecimiento y aprendizaje.
Estos meses sin cruciales porque se establecen los primeros vínculos afectivos con sus familiares, cuidadores y sus pares.
El primer año de vida es por mucho el.más i.portante en términos de desarrollo socio afectivo
objetivos del aprendizaje: en esta etapa buscan favorecer el desarrollo integral del bebe a traves de experiencias de afecto, seguridad y exploracion.
dimension socioafectiva: en los bebes de 0 a 12 meses se centra en el fortalecimiento del vinculo con los cuidadores principales a traves del contacto fisico, las miradas, las caricias, la voz y la atencion sencible.
Buenas noches, existen varios factores en el desarrollo socio afectivo de los 0 a los 12 meses:
INTERACION BIDIMENCIONAL, son las interacciones del bebe con su cuidador o padres, donde hay una dependencia del bebe por las personas que lo rodean para suplir sus necesidades, sin embargo hay algunas acciones que proporcionan al bebe a desarrollar habilidades de autorregulación.
AFECTO Y SEGURIDAD: El brindar abrazos, consolar cuando hay una decaída del bebe, hablarle en un tono de voz apropiado y claro incluso cuando hay llanto permite que el bebe genere seguridad y confianza y aprenda de ella.
RUTINAS Y PREDICCION: Ayuda al niño adaptarse a los cambios
También el desarrollo motor es crucial en esta edad , aprende a gatear a reconocer con gestos a quienes quiere y comunicarse con su entorno.
Durante el primer año de vida, un bebé experimenta un crecimiento y desarrollo rápido. Al nacer, el bebé es completamente dependiente de los demás para satisfacer sus necesidades básicas. En los primeros meses, el bebé comienza a desarrollar habilidades motoras, como levantar la cabeza y girar sobre su estómago. A medida que crece, el bebé aprende a sentarse, gatear y eventualmente caminar. También desarrolla habilidades cognitivas, como reconocer rostros y objetos, y comienza a entender la comunicación verbal. El bebé también forma vínculos emocionales con sus cuidadores y comienza a desarrollar su personalidad. Al final del primer año, el bebé ha logrado importantes hitos en su desarrollo y está preparado para seguir creciendo y aprendiendo.
En esta etapa es en el que el bebé comience a crear vínculos afectivos seguros, responder al contacto y la voz de los adultos
Para esta etapa es indispensable tener el amor y acompañamiento de las familias ya que es de donde parte diversas conductas o comportamientos de los niños y niñas .
ya que esto les permite tener un autocontrol en sus emociones y aprendan a manejar sus diferentes estados de animo.
pienso, que esta es la mas importante de las dimensiones, ya que de ofrecer y fortalecer conductas o comportamientos que se van presentando, los niños aprendan a manejarse ante su entorno inmediato y futuro, provocando en ellos habilidades sociales, manejo de emociones, resolución de conflictos asertivos, empatía.