Objetivos del aprendizaje dimensión motriz Investigadores de 4 a 5 años
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Respuestas
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Cordial saludo, de los 4 a los 5 años ya hay una estructura mas formada en su dimensión corporal,stra adquiere mayor habilidad en:
* el juego de obstáculos muestra confianza, seguridad al saltar, correr, o estar de pie con los ojos cerrados.
* corta, pinta, colorea respetando tamaños y limites del papel
* Representa y crea situaciones reales o imaginarias.
Nota: considero que en esta etapa es donde todos los infantes quieren ser de todo, panaderos, médicos, cantantes y en ocasiones combinan profesiones y oficios que no van de la mano, esto cuando se les preguntan que desean ser cuando grandes.
Adquiere coordinación de sus movimientos de sus miembros superiores e inferiores comienza con el conocimiento de gráficos o letras
La motricidad de 4 a 5 años continúa refinándose, mejorando tanto las habilidades motoras gruesas como las finas esta edad, los niños suelen ser capaces de saltar en un pie, mantener el equilibrio, y realizar movimientos más complejos como patear una pelota o montar un triciclo.
hace representaciones gráficas donde empiezan a aparecer letras y palabras relacionadas con sus vivencias, esto dará inicio a su proceso de escritura
Aquí es importante promover experiencias que les permitan el despertar sensorial tales como la creación de masas, ensartar, rascar etc. En experimentos cotidianos como lo es colgar la ropa, abotonarse o agarrar objetos de diferentes tamaños.
Ya que esto hace qué se estimule el niño y la niña en sus que hacer cotidiano.