Objetivos del aprendizaje dimensión motriz Investigadores de 4 a 5 años
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El acompañamiento tanto de padresde familia como profesores ayudan a los niños a mejorar y reforzar su parte motriz
Fortalecimiento corporal en conjunto con su motricidad gruesa
Aqui observamos que el niño y la niña adquiere conocimientos y entiende como puede una coordinación de movimientos en su cuerpo a través de espacios para mejorar sus capacidades
En esta etapa, se continua fortaleciendo su parte corporal, se ininicia con trazos de letras y su figura humana es más legible.
los niños expresan casi todo, su manejo de emociones y espacio.
en esta etapa los niños tienen mas coordiacion de espacio
Es de relevancia comprender que los niños en esta edad, tienes mayor coordinación de movimientos, reconocen su espacio, entienden las ordenes qué se le dan y reconocen las partes de su cuerpo.
En esta etapa ya vemos que el niño ya entiende los espacios a la hora de dibujas, además de utilizar su cuerpo para representar algún animal o objeto, observando un mayor entendimiento de espacio de una hoja y de su cuerpo
Aqui vemos que el niño coordina movimientos, se ubica de un tiempo y espacio, maneja proporciones
en esta edad los niños maneja proporcion de tamaño cumpliendo el manejo temporoespacial