Objetivos del aprendizaje dimensión cognitiva soñadores de 0 a 12 meses
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Potenciando las dimensiones del desarrollo en los niños y las niñas.
Cuando pensamos en las dimensiones del desarrollo, debemos reconocer que los niños y las niñas son seres integrales en constante aprendizaje. Durante los primeros seis…
¿Qué esperar en el desarrollo de un bebé durante el primer año de vida?
Durante el primer año de vida, los bebés experimentan un rápido desarrollo en diversas áreas. Aquí tienes algunas de las principales etapas y hitos que puedes esperar durante el primer año:
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Desde el vientre empieza la estimulación intrauterina la mamita tiene un vínculo con su bebé y le transmite todo el amor cariño y protección para que cuando nazca este bebé sea un niño sano feliz protegido por sus padres donde le brinden un ambiente seguro donde él pueda desarrollar todas sus habilidades des trezas y potencial según el contexto medio y herramientas que le brinden para su desarrollo integral
Desde el vientre empieza la estimulación intrauterina la mamita tiene un vínculo con su bebé y le transmite todo el amor cariño y protección para que cuando nazca este bebé sea un niño sano feliz protegido por sus padres donde le brinden un ambiente seguro donde él pueda desarrollar todas sus habilidades de trenzas y potencial según el contexto medio y herramientas que le brinden para su desarrollo integral
La estimulación en los niños es fundamental, ya que esta les ayuda a desarrollar sus habilidades cognitivas, moras, lingüísticas y socio-afectiva. también su creatividad y autoestima, cuidado, confianza, entre otras.
En los primeros seis años de vida es primordial la experiencia significativas que tengan de ahy depende su desarrollo y la construcción de aprendizaje individual, colectivo,la manera de comunicarse,personalidad entre otras.
Desde el momento que se concibe es importante generar la estimulación temprana ya que permite que los niños tengan un mejor desarrollo a nivel psicomotor, en el lenguaje, a fortalecer sus habilidades para que se relacione con su entorno.
La estimulación temprana no solo favorece a los niños en habilidades cognitivas, sino que además le permite reconocer su cuerpo, la relación con su entorno y posibilita su socialización con el mismo, sin embargo, hay que identificar en qué momento se está llevando al niño a la sobre estimulación, pues como bien sabemos, los procesos de desarrollo no se deben forzar.
Desde la gestación se debe estimular para ir generando un fortalecimiento de habilidades para la llegada al mundo y poder reconocer más a fondo su desarrollo.
La primera infancia comprende desde 0 a 5 años 11 meses es decir desde el momento de la concepción por eso es importante la estimulación temprana del niño en el vientre materno para fortalecer su proceso de formación de habilidades.
Desde el vientre los niños y niñas responde a diferentes estímulos, tener claridad de las habilidades y /o procesos cognitivos que realizan los niños y niñas según su etapa del desarrollo es fundamental para reconocer posibles alertas del desarrollo.
Desde el nacimiento del niño o niña inician habilidades sencillas que lo empujan y le llevarán siempre más lejos . En los dos primeros años de vida todo su desarrollo cognitivo es muy rápido, todas las etapas son diferentes y significativas durante el proceso. Recordemos que en cualquier esfera de su desarrollo cognitivo ( intelectual, psicomotor, social y afectivo) el bebé pasará por todas las etapas de forma cronológica. Sin embargo, el ritmo puede ser diferente de un pequeño a otro. Por eso nunca hay que comparar dos niños de la misma edad porque cada uno conseguirá “quemar” etapas a su ritmo.