En esta etapa se debe propiciar pequeñas actividades como seguir instrucciones, ordenar objetos en cuanto a su color, tamaño y forma, imitación de roles, en el que expresen variedad de emociones a partir del juego con sus pares.
Las actividades rectoras de arte ,juego , literatura y explotación del medio juegan el papel protagónico para que los niños muestren el conocimiento aprendido y desarrollen sus habilidades personales
El juego influye en el desarrollo cognitivo, pues durante esta actividad, un individuo necesita poner en práctica sus conocimientos previos, adaptarse a requerimientos y a retos a los cuales se enfrenta y ofrecer respuestas, que entre otros aspectos, incluyen diversas habilidades cognitivas.
En esta etapa del desarrollo los niños y niñas tiene una mayor habilidad en el lenguaje por lo que preguntan por todo lo que ven, escuchan y experimentan en su entorno, por lo tanto se recomienda fortalecer su pensamiento critico.
La importancia del juego en la primera infancia permite a los niños y niñas expresar sus emociones, puntos de vista, experiencias y sus frustraciones. Jugar con otros niños les ayuda a aprender a ser parte de un grupo. El juego les permite cultivar habilidades de negociación, resolución de problemas, compartir y trabajar dentro de grupos.
En esta etapa las conexiones sensoriales y mentales son más maduras, la exploración del entorno se convierte en el gran maestro en donde cada niño y niña aprenden con mayor facilidad.
En esta etapa se debe propiciar pequeñas actividades como seguir instrucciones, ordenar objetos en cuanto a su color, tamaño y forma, imitación de roles, en el que expresen variedad de emociones a partir del juego con sus pares.
El desarrollo motriz y cognitivo por medio de la interacción con el medio, genera que los niños y niñas adquieran o potencie habilidades.
Las actividades rectoras permiten al niño explorar y desarrollar sus habilidades tanto individuales como grupalmente.
Las actividades rectoras de arte ,juego , literatura y explotación del medio juegan el papel protagónico para que los niños muestren el conocimiento aprendido y desarrollen sus habilidades personales
El juego influye en el desarrollo cognitivo, pues durante esta actividad, un individuo necesita poner en práctica sus conocimientos previos, adaptarse a requerimientos y a retos a los cuales se enfrenta y ofrecer respuestas, que entre otros aspectos, incluyen diversas habilidades cognitivas.
En esta etapa del desarrollo los niños y niñas tiene una mayor habilidad en el lenguaje por lo que preguntan por todo lo que ven, escuchan y experimentan en su entorno, por lo tanto se recomienda fortalecer su pensamiento critico.
La importancia del juego en la primera infancia permite a los niños y niñas expresar sus emociones, puntos de vista, experiencias y sus frustraciones. Jugar con otros niños les ayuda a aprender a ser parte de un grupo. El juego les permite cultivar habilidades de negociación, resolución de problemas, compartir y trabajar dentro de grupos.
En esta etapa las conexiones sensoriales y mentales son más maduras, la exploración del entorno se convierte en el gran maestro en donde cada niño y niña aprenden con mayor facilidad.
trabajamos el juego como parte de la exploración y el juego de roles como parte del aprendizaje y reconocimiento del entorno de los niños y las niñas.
El juego es una herramienta que permite la construcción de todo aquello que el niño observa, explora y desarrolle ideas y estimule su creatividad.