[Karla stephania]

• Cordial saludo . Mi nombre es Karla , Soy docente de preescolar hace 10 años .

• En mi infancia no sufrí ningún tipo de violencia . En mi experiencia como docente he tenido estudiantes que en algún momento pasaron por diferentes tipos de violencia en dicho momento me hubiera gustado tener las herramientas ( a parte del dialogo ) para generar cambios en el contexto del niñ@ para así evitarle que pasara por situaciones no apropiada.

[Karla stephania]

Cordial saludo . Mi nombre es Karla , Soy docente de preescolar hace 10 años . En mi infancia no tuve signos de violencia en mi casa . En el colegio mis compañeros si me molestaban un poco.

[Karla stephania]

Me gusto mucho la dinámica del curso , me parece muy importante que estos espacios se abran para los diferentes docentes ya que es muy enriquecedor.

[Karla stephania]

Dentro del aula grado primero se encuentra un estudiante el cual tiene autismo: Él tiene un comportamiento bastante activo en la clases, constantemente se golpea así mismo , grita cuando no se le entrega lo que él desea (plastilina, celular). En los estudiantes se evidencia en su rostro la incomodidad ya que no los dejan escuchar ,prestar atención , les duele la cabeza .

¿Sabes quién es su agresor?

Sus compañeros

¿Cómo abordaras el tema con la familia o cuidadores?

A través del dialogo , haciendo firmar un acta del que se encuentran enterados.

¿Consideras que el niño necesita de un acompañamiento por parte de otro profesional?

Si , creería que desde la parte de orientación o psicología del colegio

Si te encuentras en un centro educativo ¿Cuál es la ruta para abordar este tema con la coordinación, el equipo psicosocial y la familia?

1.Informar a la directora de grupo y familia

2.Luego a la coordinación de preescolar

3.Dialogo con orientación

4 .Activar alerta e informar a rectoría.