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La familia, la sociedad y la escuela como factores y entes aliados en la garantía de los derechos de los niños y las niñas y su desarrollo integral como sujetos plenos de derechos
Todas las personas que están rodeando a los niños y niñas son responsable de su educación y aprendizaje de una u otra manera así mismo de su desarrollo integral.
El maestro o educador forma parte fundamental en el desarrollo físico, mental y mental de los niños por eso ser sensibles ante sus necesidades es de vital importancia.
Socios somos todos aquellos que mediamos y facilitamos el desarrollo integral. Facilitadores de un excelente trato de los niños y las niñas.respetando sus saberes experiencias
La frase que menciona Lori Malaguzzi: “ojos sensibles, orejas grandes y boca pequeña”, me hizo detener un poco para reflexionar acerca de nuestro actuar frente a los niños y niñas de primera infancia, puesto que debemos ser esos personajes que callan y a su vez sienten y escuchan lo que los niños y las niñas necesitan que nosotros sepamos. Los niños y las niñas dan a conocer por sus propios lenguajes sus necesidades, intereses y emociones acorde a cada uno de los ambientes donde se encuentre.
La familia, la sociedad y la escuela como factores y entes aliados en la garantía de los derechos de los niños y las niñas y su desarrollo integral como sujetos plenos de derechos
Los educadores debemos asumir un rol activo, al igual que la familia y la comunidad en la educación del niño y en la garantía de sus derechos.
Todas las personas que están rodeando a los niños y niñas son responsable de su educación y aprendizaje de una u otra manera así mismo de su desarrollo integral.
El maestro o educador forma parte fundamental en el desarrollo físico, mental y mental de los niños por eso ser sensibles ante sus necesidades es de vital importancia.
Socios somos todos aquellos que mediamos y facilitamos el desarrollo integral. Facilitadores de un excelente trato de los niños y las niñas.respetando sus saberes experiencias
La frase que menciona Lori Malaguzzi: “ojos sensibles, orejas grandes y boca pequeña”, me hizo detener un poco para reflexionar acerca de nuestro actuar frente a los niños y niñas de primera infancia, puesto que debemos ser esos personajes que callan y a su vez sienten y escuchan lo que los niños y las niñas necesitan que nosotros sepamos. Los niños y las niñas dan a conocer por sus propios lenguajes sus necesidades, intereses y emociones acorde a cada uno de los ambientes donde se encuentre.
Los educadores, su familia y las personas que estan a su alrededor son una pieza fundamental en el desarrollo de los niños y niñas.