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  1. DENTRO DE LAS AULAS CASI NO SE GENERA LA APERTURA YA QUE CONCIDERAMOS QUE LOS ALUMNOS DEBEN ENFOCARSE EN OTRAS AREAS, OPERO ES NECESARIO PARA QUE ELLOS RECONOZCAN Y MEJOREN SU SENTIDO DEL TACTO CON DIFERENTES TEXTURAS.

  2. Las habilidades que se potencian en un rincón de poli-sensorial son muchas, porque se une a otras habilidades reconocen su entorno, asi mismo su cuerpo, sus habilidades motrices y la resolución de conflictos, me parece sumamente importante este rincon, si el espacio no funciona muy bien, debemos ser creativos para realizar circuitos en otras áreas del centro.

  3. este es un espacio que propicia que los órganos de los sentidos juegan un papel importante en el reconocimiento del entorno y que emociones o sensaciones genera siendo un rincòn fundamental en los primeros años de vida.