Ser un espacio y útil para cada uno de los niños, así mismo crear un proceso de identidad y de reconocimiento de su entorno con cada uno de los materiales y lugares que podemos visitar.
cuandonos referimos aal espaacio se refiere a todo cada espacio al niño posibilita y favorece el uego en donde se debe tranformar con herramientas favoreciendo nuevas formas de comunicación
Al permitir que los niños se involucren en su entorno, lo identifique y reconozca los elementos que se encuentran en su entorno, facilita y posibilita los aprendizajes esperados. Además de disponer los elementos como provocaciones que lo invitan a movilizar el pensamiento
Me gusta la idea de pedirles que traigan lo que encuentren en el camino a casa y ya en el salón clasificarlo y posteriormente permitirles jugar con el material.
Los materiales del entorno, serán atractivos para los niños, ya que los conocen y los manipulan con confianza, son naturales,casi todos son gratis y a la vez estos favorecen su creatividad.
es importante involucrar materiales del entorno para despertar curiosidad de los niños y enriquecer espacios donde los niños interactúen y observen, despertando su curiosidad e imaginación.
Es muy común encontrar que los niños y las niñas esten siempre jugando, pero si nos detenemos a observar sus juegos podemos indentificar varias cosas como desarrollar cualquier tipo de juego en cualquier espacio, el ricón de la casa, el patio, habitaciones, terrazas, jardines y de acuerdo a ellos plantean juegos que se caracterizan por los recursos que en el encuentran y se apropian del espacio como el lugar ideal para lo que quiero hacer, y mediante esto estan a la vez aprendiendo a identificar lugares, utilidad en materiales, objetos y herramientas y con ellas innovar en una nueva idea que surgio del descubrimiento y aprovechamiento del entorno; no es gratis cuando se menciona ese dicho coloquial que dice que un niño se entretiene con cualquier cosa.
Los materiales no deben ser limitantes para crear los juguetes para los niños, por ende se deben valer de lo que se encuentra en su entorno, como elementos reciclados, objetos del hogar que no generen peligro.
Se beben crear actividades cotidianas, como el supermercado
Es importante diseñar un espacio donde los estudiantes se muestren con agrado al momento de realizar las experiencias pedagógicas y a gusto con los diferentes materiales didácticos o que se implementan según la necesidad del desarrollo de la actividad.
Ser un espacio y útil para cada uno de los niños, así mismo crear un proceso de identidad y de reconocimiento de su entorno con cada uno de los materiales y lugares que podemos visitar.
cuandonos referimos aal espaacio se refiere a todo cada espacio al niño posibilita y favorece el uego en donde se debe tranformar con herramientas favoreciendo nuevas formas de comunicación
Al permitir que los niños se involucren en su entorno, lo identifique y reconozca los elementos que se encuentran en su entorno, facilita y posibilita los aprendizajes esperados. Además de disponer los elementos como provocaciones que lo invitan a movilizar el pensamiento
Me gusta la idea de pedirles que traigan lo que encuentren en el camino a casa y ya en el salón clasificarlo y posteriormente permitirles jugar con el material.
Los materiales del entorno, serán atractivos para los niños, ya que los conocen y los manipulan con confianza, son naturales,casi todos son gratis y a la vez estos favorecen su creatividad.
es importante involucrar materiales del entorno para despertar curiosidad de los niños y enriquecer espacios donde los niños interactúen y observen, despertando su curiosidad e imaginación.
Es muy común encontrar que los niños y las niñas esten siempre jugando, pero si nos detenemos a observar sus juegos podemos indentificar varias cosas como desarrollar cualquier tipo de juego en cualquier espacio, el ricón de la casa, el patio, habitaciones, terrazas, jardines y de acuerdo a ellos plantean juegos que se caracterizan por los recursos que en el encuentran y se apropian del espacio como el lugar ideal para lo que quiero hacer, y mediante esto estan a la vez aprendiendo a identificar lugares, utilidad en materiales, objetos y herramientas y con ellas innovar en una nueva idea que surgio del descubrimiento y aprovechamiento del entorno; no es gratis cuando se menciona ese dicho coloquial que dice que un niño se entretiene con cualquier cosa.
Los materiales no deben ser limitantes para crear los juguetes para los niños, por ende se deben valer de lo que se encuentra en su entorno, como elementos reciclados, objetos del hogar que no generen peligro.
Se beben crear actividades cotidianas, como el supermercado
Super buena idea que los padres se involucren en esta recolección, haciendo que los niños vean esta actividad con normalidad.
Es importante diseñar un espacio donde los estudiantes se muestren con agrado al momento de realizar las experiencias pedagógicas y a gusto con los diferentes materiales didácticos o que se implementan según la necesidad del desarrollo de la actividad.