El juego colectivo
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Plantilla – La importancia del juego
¿Qué materiales puedo disponer según la edad de los niños? Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore…
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El juego colectivo les permite a los niños consolidar su parte social y aprende a desenvolverse en su entorno.
el juego colativo ayuda al que el niño o la niña interactúe con sus amigos a decidir que tipo de juega van a realizar
En esta etapa el juego colectivo brinda a los niños nuevas experiencias y alternativas a nivel social y de resolución de conflictos que le da la oportunidad al niño de conocer su entorno.
El juego colectivo es como uno de los niveles mas altos en que los menores pueden desarrollar habilidades como pensamiento, opiniones, escoger, decidir, seguir reglas, escoger lo que quieren jugar, socializar y comunicarse con sus pares, todo lo desarrolla con la intencionalidad de divertirse y estar bien.
El juego colectivo es un potenciador del aprendizaje de los niños
El juego colectivo es tal vez una de las mejores experiencias con las cuales los niños y las niñas aprenden a fortalecer sus habilidades, especialmente las sociales al reconocerse en el otro
Es importante reconocer el juego colectivo como un juego que los niños construyen de manera grupal con sus propias reglas, sin embargo considero fundamental que haya, más que intervención, orientación y acompañamiento del adulto cuando se requiera en la resolución de algunos conflictos, llevando a los chicos a la reflexión y solución pertinente de los mismos, ya que en ocasiones suelen salírseles de las manos.
el juego colectivo permite que los niños y las niñas puedan integrarse y socializarse con sus parares y adquirir conocimientos entre ellos mismos
Gracias por tu aporte Lenix!
El juego colectivo busca generar en los niños una relación con sus compañeros,donde se integran muy bien gracias a la actividad propuesta
El juego colectivo es de gran importancia para el desarrollo de diferentes habilidades entre ellas el reconocer el rol en un contexto , la interacción con pares sociales y lingüísticos que promueve la toma de turnos , los actos de habla , resolución de problemas y habilidades de razonamiento verbal.