El ambiente como potenciador del aprendizaje. Espacio literario
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Un ambiente armónico, con varios elementos que le despierten el interés al niño o niña, por la lectura
Tener ambiente acorde a una temática, atractivo y muy seguro. Donde se incentiven los niños a plasmar sus creaciones, fortalecer su imaginación y permitir que se exprese para un buen desarrollo infantil, todo esto se puede realizar por medio de rincones de lectura, que sea lúdico y de aprendizaje, un espacio que sea de su agrado y fortalecer el interés por la lectura.
Permanecer en ambientes adecuados que fomenten el aprendizaje, la creatividad y los aspectos socio – afectivos de los niños.
Los libros y en especial los cuentos permiten que se generen en ellos emociones y se desarrolle la creatividad al llevar sus pensamientos y sentimientos a plasmarlas en producciones.
Los libros permiten a los niños y las niñas conocer diferentes historias, mundos, personajes, que los llevan al disfrute, a la investigación, al reconocimiento de nuevas palabras y situaciones, permiten entrar a nuevas posibilidades creativas, aportan al desarrollo integral, cognitivo, social, corporal, permiten el juego, el movimiento, la narración la invención y las vivencias.
Son espacios donde los niños y niñas disfrutan y aprenden de manera lúdica
Los rincones de la literatura, aportan que los niños interactúen más en el momento de realizar la narración del cuento.
Es un recurso didáctico que favorece el aprendizaje activo y significativo. Para que esto ocurra, el ambiente debe ser atractivo, seguro, iluminado y ventilado
Generar espacios en los que niños y niñas adquieran gusto e interés por la lectura
Desarrolla la imaginación y el aprendizaje significativo