El ambiente como potenciador del aprendizaje. Espacio literario
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Crear un ambiente tranquilo permite que los niños puedan expresar sus emociones y puedan sentirse cómodos. Dónde a través de la lectura puedan divertírse y disfrutar y crear la necesidad de escuchar más y más cuentos , y de poner a volar su imaginación y tener la oportunidad de empezar a identificar y reconocer vocales consonantes y empezar poco a poco a construir sonidos y fonemas y armar nuestras primeras palabras y empezar ese mundo mágico de la lectura
Tanto el espacio como el ambiente que se crea para la continua lectura de libros nos permite potenciar en los niños el amor y el habito por la lectura.
Potenciar la lectura desde los primeros años en los niños facilita el acercamiento de estos a los textos literarios.
El tema del ambiente es muy importante ya que tiene que ser un espacio donde transmitan buenas vibras energías donde los niños se sientan comodos, donde dejen volar su imaginación que se sientan en un espacio tranquilo lleno de mucha alegría, paz, donde puedan interactuar muy fácil y rápido. De eso se trata de un ambiente que genere mas que todo libertad ❤
Un espacio con.odo y agradable a la vista de los peques favorece mucho a el gusto por la lectura ese amor a los libros iniciando los desde temprana edad apoyando y fortaleciendo la lectura e imaginación
El Ambiente influye mucho, ya que al escoger y adecuar un lugar literario, debe ser un sitio tranquilo, sereno y mágico 💫 dónde los niños y niñas exploren su imaginación y creatividad 🧑🎨🪄
Desde temprana edad se realiza la lectura e interpretación de imágenes acercando al niño a que cada vez sienta mayor gusto por los signos gráficos. de esta manera la lectura será una experiencia maravillosa en el transcurso de cada etapa de su vida
Los espacios literarios abren a los niños y niñas la buena imaginación y la integracion con los demas niños y niñas ayudando a mejorar mas la confianza y la seguridad en cada uno para un buen crecimiento
Un ambiente adecuado abre la creatividad de los niños y niñas que quieren vivir experiencias significativas de sus aprendizajes.
Los espacios de lectura organizados con propósitos didácticos y pedagógicos en los niños y niñas les ayuda a promover un aprendizaje activo.