Con el fin de afianzar y potenciar las habilidades lógico matemáticas en los niños, se pueden vincular a las experiencias educativas, materiales no convencionales como…
Se involucran los intereses de los niños observando sus juegos, preguntas y gustos, y a partir de ello se diseñan y adaptan los espacios y materiales. También se les escucha y se les da participación para que el ambiente refleje sus experiencias y promueva su curiosidad y aprendizaje significativo.
Involucrar los intereses de los niños en el ambiente significa hacer que el espacio “responda” a lo que ellos sienten curiosidad, preguntan y exploran. crear un n ambiente que integra los intereses de los niños no se “termina”, se construye en diálogo constante con ellos. El espacio aprende junto con el grupo.
Debemos como maestros proporcionar a nuestros niños y niñas herramientas pedagógicas las cuales permitan desarrollar su aprendizaje según sus intereses invitarlos a seguir descubriendo, explorando e imaginando
Se involucran los intereses de los niños observando sus juegos, preguntas y gustos, y a partir de ello se diseñan y adaptan los espacios y materiales. También se les escucha y se les da participación para que el ambiente refleje sus experiencias y promueva su curiosidad y aprendizaje significativo.
Involucrar los intereses de los niños en el ambiente significa hacer que el espacio “responda” a lo que ellos sienten curiosidad, preguntan y exploran. crear un n ambiente que integra los intereses de los niños no se “termina”, se construye en diálogo constante con ellos. El espacio aprende junto con el grupo.
Involucrar los intereses de los niños en la organización del ambiente significa reconocerlos como sujetos activos de su aprendizaje.
Teniendo los materiales visibles a la mano para que ellos puedan elegir y explorarlos
Organizar los espacios y seleccionar materiales que respondan a sus gustos, necesidades y formas de explorar.
Debemos como maestros proporcionar a nuestros niños y niñas herramientas pedagógicas las cuales permitan desarrollar su aprendizaje según sus intereses invitarlos a seguir descubriendo, explorando e imaginando