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Respuestas

  1. Al conjuntar estas dos habilidades que están íntimamente ligadas a la construcción que es uno de los fundamentos de las estrategias de aprendizaje es la apertura de los sentidos de los niños para analizar, interpretar contextualizar lo que los niños piensan, desean, teorizan y la forma como se relacionan con el mundo. El pensamiento es un habla sin sonido configura los conceptos teorías, hipótesis e ideas.

  2. Es importante potencializar y fortalecer las habilidades en los niños y las niñas por medio del juego el cual da la posibilidad que ellos fortalezcan la percepción, la memoria y el desarrollo de la creatividad y desarrollando sus diferentes procesos como el pensamiento lógico matemático.

  3. Existen diferentes formas para potenciar estas habilidades en los niños, dentro de las cuales se encuentra el juego, el cual permite fortalecer la memoria, comparación, y la relación con los demás. Asimismo, dentro de esta se puede ayudar a fortalecer habilidades como la observación, percepción, y atención. Todo esto permite fortalecer el pensamiento, y esas destrezas de los niños que les permite coordinar y edificar la realidad.

  4. Desarrollar las habilidades de los niños se puede realizar de múltiples maneras pero la principal y la que traen de manera natural es el juego ,es ahí donde pueden potencializar dichas habilidades de pensamiento.

  5. Sin duda alguna, a través del juego es como se logran aprendizajes muy significativos y se fortalecen las diferentes habilidades que el niño va adquieriendo a lo largo de su proceso de formación. Toda actividad debe ser planeada y muy organizada anteriormente para que así mismo, los niños puedan disfrutar y aprovercharlas al másximo a su favor.

  6. Son muchas las formas de potenciar las diferentes habilidades de los niños; a través de juegos de exploración atención, observación, Percepción, dinámicas al rededor de su realidad memoria, comparación y relación, juegos con obstáculos resolución de problemas y toma de decisiones rincón de construcción pensamiento lógico-matemático donde el niño fortalece sus aprendizaje y conocimiento.