¿Cómo fortalecer las habilidades del pensamiento con las estrategias de aprendizaje?
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Las habilidades del pensamiento son esenciales para que los niños y las niñas puedan organizar y construir su comprensión del mundo que les rodea, y…
Sugerencias para fortalecer las habilidades del pensamiento
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Al promover un entorno estimulante y seguro que fomente el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, les estamos empoderando para enfrentar desafíos, expresar sus ideas y encontrar soluciones a problemas cotidianos.Es esencial recordar que cada niño es único y tiene su propio ritmo de desarrollo
Es importante permitir a los niños la libre exploración, reconocer y conocer el ambiente donde se encuentren en todos los aspectos mencionados, pero también importante nosotros observarlos y hacer registros de todo lo que vemos que el niño realiza
Super importante permitir a los niños la libre exploracion, reconocer y conocer el ambiente donde se encuentren en todos los aspectos mencionados, pero tambien importante nosotros observarlos y hacer registros de todo lo que vemos que el niño realiza que fue acertivo y en que nos debenos enfocar para ayudarlo y potenciar sus habilidades, destrezas pero tambien sus necesidades de aprendizaje
cada una de estas esr¡trategias estan super para potenciar los aprendizajes y habilidades de los niños
El desarrollo del pensamiento en los niños es fundamental para poder razonar y comprender todo lo que les rodea, desde su entorno, hasta sus emociones y sensaciones. ¿Cómo lo logran? A través de sus sentidos, captan los estímulos y los transforman en información para analizarla, memorizarla y compartirla. Gracias a esto, pueden afrontar y resolver los problemas que se encuentren diariamente.
El pensamiento comienza desde su nacimiento, y sus experiencias con el mundo irán aumentando su capacidad de pensar. Aquí no solo tiene un papel importante la capacidad natural del pequeño para desarrollar su pensamiento, sino que la educación tiene un papel clave para orientar, estimular y potenciarlo.
En el desarrollo de estas habilidades de pensamiento en el contexto de los niños. Los niños poseen una gran capacidad innata para explorar, descubrir y aprender. Al proporcionarles oportunidades para jugar, experimentar y participar en actividades que fomenten la observación, la atención, la percepción, la memoria, la comparación, la relación, la descripción, la resolución de problemas y la toma de decisiones, les estamos brindando herramientas valiosas para su desarrollo cognitivo y emocional. Los niños pueden fortalecer estas habilidades a través del juego libre, la resolución de acertijos, el trabajo en equipo, las actividades artísticas y científicas, entre otras. Al promover un entorno estimulante y seguro que fomente el pensamiento crítico, la creatividad y la toma de decisiones, les estamos empoderando para enfrentar desafíos, expresar sus ideas y encontrar soluciones a problemas cotidianos.
Es esencial recordar que cada niño es único y tiene su propio ritmo de desarrollo. Por lo tanto, es importante adaptar las estrategias de aprendizaje a las necesidades e intereses individuales de cada niño, brindándoles el apoyo y la orientación necesarios para que puedan explorar y descubrir el mundo que les rodea de manera significativa. Al invertir en el fortalecimiento de las habilidades de pensamiento en los niños, les estamos proporcionando las herramientas necesarias para convertirse en aprendices autónomos, críticos y reflexivos, preparándolos para enfrentar los desafíos del futuro y construir un mundo mejor.
Permitiendo en los niños la libre exploración en el juego y estando atentos a sus gustos y preferencias para potenciar desde los distintos ambientes de aprendizaje todas aquellas habilidades que les permiten un normal desarrollo.
Es el conjunto de herramientas que permiten al estudiante tener un control en el desarrollo de sus actividades y con las cuales logra una mayor capacidad de actuación a nivel de aprendizaje. Existen dos categorías de estrategias: las cognitivas y las metacognitivas.
En la resolución de problemas ejemplo cuando un niño gatea poner obstáculos para que lo resuelva y con un niño más grande en la decisión de problemas el puede decidir en qué rincón de aula se queda
En la memoria podemos crear imágenes ponerlas boca abajo y hacer un memorama o algo sencillo preguntar que comió ayer